普通高等學校管理科學與工程類學科專業主幹課程教材·人因工程

圖書信息

出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2008年4月1日)
叢書名: 普通高等學校管理科學與工程類學科專業主幹課程教材
平裝: 380頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787040231403
條形碼: 9787040231403
尺寸: 22.4 x 16.8 x 1.6 cm
重量: 499 g

作者簡介

孫林岩,西安交通大學管理工程專業博士,加拿大聖瑪麗大學博士後,西安交通大學教授、博士生導師。主要研究方向為工業工程、製造戰略、供應鏈與物流、教育與巨觀經濟等。在各類學術期刊上發表文章200餘篇;主持國家自然科學基金重大項目1項,國家自然科學基金重點項目1項:完成課題40餘個:獲國家和省部級獎勵10餘項。現為中國系統工程學會理事,教育系統工程專業委員會副主任,中國機械工程學會理事,工業工程分會副主任,西安交通大學管理學院副院長。

內容簡介

《普通高等學校管理科學與工程類學科專業主幹課程教材?人因工程》突出體現了人因工程的交叉學科特點,具有一定的深度和廣度。全書分為四部分:總論、基礎篇、專題篇、和擴展篇,共13章。全書系統地概述了人因工程的基礎理論和設計方法,集中闡述了若干典型專題研究的主要內容,並詳細論述了可用性和安全性這兩大人因工程主題。

目錄

總論
第1章 人因工程概述
1.1 人因工程的概念與特點
1.2 人因工程的歷史和發展
1.3 人因工程的套用
1.4 人因工程與其他學科的關係
第2章 人因工程的研究方法與工具
2.1 人因工程的研究方法
2.2 人因工程的研究工具
2.3 人因工程的實驗倫理
基礎篇
第3章 人體測量
3.1 人體測量基礎
3.2 靜態測量與動態測量
3.3 人體測量數據在設計中的運用
3.4 中國常用人體測量數據
第4章 人體生理特性
4.1 神經系統與感覺
4.2 運動系統
4.3 心血管與呼吸系統
4.4 能量代謝
第5章 人的心理認知特徵
5.1 認知心理學概述
5.2 記憶和學習
5.3 思維、推理與決策
5.4 注意和持續警覺
5.5 群體認知心理
第6章 人的信息處理
6.1 人的信息加工模型
6.2 人的信息輸入
6.3 人的信息處理
6.4 人的信息輸出
第7章 人的作業環境
7.1 溫度
7.2 照明
7.3 噪聲
7.4 運動環境
專題篇
第8章 作業空間設計
8.1 作業空間設計概述
8.2 作業空間設計的人體因素
8.3 作業空間設計內容
8.4 作業空間設計評價
8.5 作業空間設計套用——座椅設計
第9章 肌肉骨骼失調及其預防
9.1 肌肉骨骼失調概述
9.2 肌肉骨骼失調的分類
9.3 肌肉骨骼失調的預防
第10章 腦力負荷與腦力工作績效提升
10.1 腦力負荷概述
10.2 腦力負荷的測量方法
10.3 腦力負荷的預測方法
10.4 腦力工作效率提升
第11章 人機界面設計
11.1 顯示器設計
11.2 控制器的設計
11.3 顯示與控制組合設計
11.4 計算機界面設計
擴展篇
第12章 可用性
12.1 可用性概述
12.2 以用戶為中心的設計方法
12.3 可用性測試
第13章 安全性
13.1 人機系統安全性概述
13.2 人機系統安全性分析
13.3 人機系統安全性評價
參考文獻

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