學校簡介
普蘭店市文化路國小是一所年輕的具有活力的學校，同時學校還擁有一批觀念新、師德高、業務精的教師隊伍，其中在職教師百分之九十四為大專以上學歷，百分之六十三為青年教師，20多名大連市級骨幹教師。
文化路國小建校六年來，在“學會賞識，愛滿天下”的辦學理念指導下，始終把省級科研課題《“人文精神”教育在國小德育中的滲透》作為專題研究。通過陶冶和滲透兩大渠道來提高教師的人文修養，規範學生的行為習慣，培養學生的精神品格。目前，全校教師正以教書育人、服務育人、管理育人、環境育人的現代育人模式，努力把文化路國小建設成為實現理想的學園，教書育人的校園，優美環境的花園，安全舒適的家園。
文化路國小擁有計算機教室和語音室等先進的辦學設施。教師隊伍精湛，除了具有高學歷、高學識、高修養、高技能之外，還具有學生們喜歡的授課方法，在課堂中能夠做到落實知識點、培養能力點、激發創新點、挖掘人文精神教育點。積極創設“人文精神”教育平台即：“讀書平台”、“探索課平台”和“教育論壇”，在這個平台上促使教師與學生共同學習，共同提高，共同成長和共同發展。全體教師共寫出讀書筆記7200多篇；教師獲得各級各類優秀課68節；僅青年教師獲獎論文110多篇，有的在各級刊物上發表。有骨幹教師20多名，其中4名教師被評為德育先進個人，1人被評為德育“十佳”標兵。數學教師董平的《角的認識》一課，在普蘭店市教科研結題工作會上作為成果課作了展示匯報，語文教師王秀文和張華老師的課也分獲普蘭店市和遼寧省一等獎，王秀文的《敕勒歌》一課還編入了優秀課改實錄彙編。
辦學理念
為了更好的實施“人文精神”教育的滲透，給學生營造一個寬鬆、和諧、民主的校園文化空間，文化路國小創建了具有濃郁的人文特色的廊壁文化。一樓大廳在“為人師表”的教師正衣鏡兩旁是體現師生全貌的兩幅巨照，教師的親切和學生們的朝氣成為了一道亮麗的風景線,大廳里還有學校的五年規劃、德育系列化方案、校歌、校徽、校訓等，都透視著一種人文氣息；正對著一樓走廊的是一幅孩子們快快樂樂背著書包上學的人文景觀壁畫；教師素質教育觀念30條分布在三個樓層，引導教師始終把服務學生放在首位；正樓的樓梯牆壁上分別是語文、數學、英語天地，其中有每周一題和周周英語，以及師生們在這三科領域中所取得的優秀成績，由“進取”、“攀登”到“飛翔”；副樓的樓梯牆壁上是以生動形象的學生真實照片，來進行《小學生日常行為規範20條》的教育；每個樓層的廊壁上，都是美術教師精心設計的豐富多彩的科普畫面，分別是海底生物、動物天地、景觀、宇宙星座廊壁上的小動物們自律自強、團結友愛，時時刻刻教育著學生們，26個星座，把學生們帶入一個科幻的世界；走廊上還懸掛著學生們自己創作的書畫作品；每個班級的牆壁上都有學生們自己設計的班訓和學習生活園地。從而指引孩子在學校里做個好學生；在家裡做個好孩子；在社會上做個好少年。
普蘭店市國小名錄
| 基礎教育事業是國民教育中最重要的一環，現在我們共同看下大連普蘭店市都有哪些基礎教育類國小。 |
