出版信息
| 書名： | 日有所誦 第四版（國小一年級） | 頁數： | |
| 副標題： | 出版社： | ||
| 作者： | 出版時間： | 2014-1 |
作者簡介
薛瑞萍，網名看雲，安徽省合肥市第六十二中學國小部語文老師。曾獲合肥市優質課評比一等獎，並獲合肥市優秀教師、2006年度中國推動讀書十大人物等稱號。自稱“布衣”“草根”，卻有著普通教師難以企及的專業素養和人文視野。在多年的教學實踐中堅持帶領學生從一年級就開始進行高品位的閱讀，在報刊和網站發表了大量作品。應邀到全國各地給老師和家長宣講教師閱讀、班級閱讀和親子共讀，出版了《心平氣和的一年級》《我們二年級啦》《書聲琅琅的三年級》《破繭而出的四年級》《薛瑞萍讀教育理論》等著作。
徐冬梅，親近母語創始人，兒童閱讀推廣人。她主持的國家“十五”教育科學規劃課題“親近母語”，以“親近母語，呵護童年”為理念，以“倡導兒童閱讀，促進母語教育，營造精神家園”為宗旨，帶領總課題組和全國各地的實驗學校，全方位推廣“兒童誦讀”“圖畫書閱讀”“班級讀書會”、“親子共讀”等教育內容和方式，取得了顯著成果。主編《親近母語·日有所誦》、《親近母語·全閱讀》、《親近母語·經典閱讀》等書籍，策劃、組織的中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、兒童閱讀種子教師研習營、全國教師講述大賽等活動在全國形成了很大的影響。
邱鳳蓮，1973年生於揚州古運河畔，先後就讀於揚州師範學校、南京師範大學，現任教於揚州邗江實驗學校。15年的教師生涯，她和孩子們共沐書香，共同成長，“親近母語”課題組核心成員，《親近母語》自讀課本副主編。參編教材30多冊，有《閱讀從傾聽開始》《給孩子另一雙翅膀》等20多篇文章，發表在《語文教學通訊》《國小語文教師》等刊物。教學工作實績突出，曾被江蘇省教育廳授予“先進個人”稱號。
內容簡介
本套叢書編選了適合兒童的，有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本，讓兒童通過多種形式的誦讀，激發語言潛能，提升語言素養和母語能力。童謠童詩、淺易的五言詩、晨讀對韻，泰戈爾《飛鳥集》、七言詩、紀伯倫《沙與沫》、中國現代詩歌、外國詩歌、宋詞、外國散文、中外現代散文、中國古代散文，沿著這樣的序列，緩坡而上，讓孩子們在日有所誦中開啟天賦之門。
此次推出第四次修訂版，編者精心進行了修訂。在保持該書原有風格特色的基礎上，進一步吸收了各方在使用過程中提出的一些較好的建議和意見，對各冊體裁分布和內容選擇的梯度做了微調。如古詩內容，仍堅持以唐詩為主，同時增選了一部分適合孩子誦讀的歷代優秀詩歌，刪除了一部分內容與孩子相去較遠、不大能夠與孩子內心產生呼應的篇章。其分布方式也由原來按照體裁、年代排列，改為按照難易程度編排。除此之外，將童謠的誦讀一直延續到二年級下卷，將兒童詩的誦讀按不同程度分布到各個級段等等，整體上力求更加貼近孩子，更加方便家庭和學校的使用。
