基本信息
出版社: 北方聯合出版傳媒(集團)股份有限公司，遼寧美術出版社; 第1版 (2009年8月1日)
平裝: 112頁
開本: 16
ISBN: 9787531443544, 7531443546
條形碼: 9787531443544
產品尺寸及重量: 26 x 20.8 x 1 cm ; 440 g
ASIN: B002MUBOEW
內容簡介
《旅遊工藝品設計與製作基礎》講述了：美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體制和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。
目錄序
第一章 概述
第一節 中國民族民間美術與旅遊工藝品的發展
一、地域特徵與人文特徵
二、民族特徵與審美特徵
第二節 旅遊工藝品的基本分類
一、紀念性旅遊工藝品
二、實用性旅遊工藝品
第二章 旅遊工藝品的開發與創新
第一節 旅遊工藝品的藝術特徵
一、實用性與觀賞性
二、紀念性與藝術性
三、工藝性與創新性
第二節 體驗經濟與旅遊產品
一、體驗經濟
二、旅遊產品
三、傳承創新
第三節 旅遊工藝品的開發
第四節 綠色旅遊工藝品的創新
第三章 旅遊工藝品的設計流程
第一節 調研與分析
一、確定設計的旅遊工藝品的地域，並了解當地的歷史文化
二、為旅遊工藝品設計作準備
第二節 定位與構思
一、旅遊工藝品設計定位
二、旅遊工藝品設計的構思
第三節 表現與形式
一、旅遊工藝品的表現
二、旅遊工藝品的形式
第四節 製作與規範
一、旅遊工藝品的製作步驟
二、旅遊工藝品的製作規範
三、旅遊工藝品的設計，實質上是一種文化設計
第四章 旅遊工藝品的製作
第一節 旅遊工藝品製作的基本方法
第二節 藏羌圖案與旅遊工藝品設計
一、藏族圖案與建築的套用
二、羌族圖案與建築的套用
三、彝族漆器、服飾及其圖案的套用
第三節 旅遊工藝品的製作
第四節 旅遊工藝品的包裝
一、包裝設計要遵循的基本原則
二、綠色包裝
第五章 本土化·民族性·世界性
第一節 立足本土開發校本特色課程
一、美術課程的資源
二、地方特色與民族民間藝術資源的利用
三、校本課程的開發幫助我們更好地理解教育與生活的關係
四、充分利用課程資源．將自主學習與探究引入課堂
第二節 越是民族的越是世界的
第六章 經典圖例與學生作品
一、掛飾·陳設工藝品
二、剪紙
三、漆畫
四、陶藝
當我們把美術院校所進行的美術教育當做當代文化景觀的一部分時，就不難發現，美術教育如果也能呈現或繼續保持良性發展的話，則非要“約束”和“開放”並行不可。所謂約束，指的是從經典出發再造經典，而不是一味地兼收並蓄；開放，則意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術教育向著良性和深入演化發展。這裡，我們所說的美術教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體制和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。由於眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這並沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統化、當代化的轉換；另一方面需要將藝術思維、設計理念等這些由“虛”而“實”體現藝術教育的精髓的東西，融入我們的日常教學和藝術體驗之中。
