基本信息
出版社:北京大學出版社; 第1版 (2012年2月29日)
平裝
ISBN:9787301200124
條形碼:9787301200124
品牌:北京大學出版社
ASIN:B0077KB82A
內容簡介
旅行不是一味藥,旅行回來,生活還要繼續。作者在瑞典留學期間,給了自己一次人生的大旅行,從波羅的海到地中海穿越近十個國度,少年的諸多夢想被喚起……如今的他坐在車水馬龍的北京CBD某個寫字間裡,生活還得繼續,但那一條從波羅的海劃向地中海的優美弧線,使他的人生與旅行前又判若兩面。
作者週遊歐洲大陸，不光遊歷華美的景點，同時談古論今，又帶入許多少年故事，帶著80後的成長經烙印，值得一讀。書里充滿國外有趣的人和事，以及我們成長時期喜愛的書、電影，疑問與情感，有親情，有愛情，還有漂亮的照片。掩卷之後，或許你對“旅行之意義”也就有了新的認識。
“大旅行”（Grand Tour）是此書第三章的標題，但在我看來，《旅行不是一味藥》在整體上對“大旅行”作了當代人眼中的再解讀。
以下作者：drewjet
作者在第三章的開頭介紹了“大旅行”的歷史淵源。實際上，“Grand Tour”在人文學界又可譯作“大遊學”，這是因為參與這種旅行者（尤其是英格蘭上層人士）將“教育”列為周遊列國的首要目標。到作者所提到的愛德華·吉本的年代，“Grand Tour”反過來成了教育總體計畫的一部分。所以部分華人學者才在譯名中突出“學”這個字。目前，正如作者所說，歐美主流大學以“間隔年”（Gap Year）的形式延續著上述傳統。總之，對此書的精神而言，旅行是一種回憶加感悟式的學習，加之學習是終身的，所以旅行就不能被稱作治療“辦公室病”的一劑良藥。
有心之人會發現，此書的責任編輯將作者於佛羅倫斯一節末尾附上的詩歌（第149頁）凸顯在封底。這首詩尤可印證作者的書名。詩歌說，“不虛度在空洞的教室”，“只有我經歷過的，才是歷史”，並用了四個轉折、一個否定（而是……而不是……而不是……絕不……而不是……）來表明立場：教室本身不能造就完美的教育，旅行起到的是指引而非裝點的作用，“經歷過”“住過”顯然比浮光掠影、走馬觀花匆匆一瞥更值得提倡。
在歐美某地留學，是目前許多華人學子正在做的事情，但留學本身不完全是留學者自主的；作者在第四章中也明確對碩士課程中的某些部分提出反對意見。留學期間獨自旅行，也是多數不那么“宅”的學子必然會在海外乾的，而且“一個人遠行”現在倒成了某種“小資”情調的表現了；但按圖索驥，或把“Lonely Planet”當作指南針，你也許會換來失望大於期望的效果；作者忽略維也納等地不說，或對哥本哈根、巴黎之類的地方提出獨到見解，實際上是對後文埋下更大的伏筆。兩代人的、不以海外購物為主要目的的完全自助旅行，仿佛就不那么多見了。似乎兩代人在旅行中表現各異，但在第三章末尾作者筆鋒一轉，讓我見到了同一個意義在代際之間的傳承。這個意義何在？伊瓦爾湖畔那獨一無二的經歷，對居住在瑞士和法國“漂泊”一生的眾生像的素描，以及尾聲部分的種種旅行者形象，都讓讀者逐漸體會到了“大旅行”的微妙之處。
“十個月旅行回來，然後呢？”（第194頁）
答案在第269頁。
P.S. “巴黎：一出被去魅的神話”（第196～221頁）是此書最精彩的一節，建議由人民出版社出個白皮單行本。
