圖書信息
作 者：竇桂梅 著 叢 書 名：出 版 社：陝西師範大學出版社ISBN：9787561338827 出版時間：
內容簡介
閱讀是兒童了解自然與社會、獲得知識和經驗的主要方式，是提高兒童語言能力的重要途徑，是打開兒童智慧之門的鑰匙。可以說，閱讀是“終身學習的基礎，基礎教育的靈魂”。
語文知識不可能一蹴而就，它需要日復一日的點滴積累。只有當閱讀成為我們生活中的一種習慣，我們才會從容地坐在書本面前，細細地品讀，深入地思考，採摘智慧的果實。
按照新課標的閱讀要求，我們精心設計編寫了這套《小學生新閱讀訓練營》叢書。本叢書具有以下特色：
一、選文精美，引領學生親近文學
本叢書根據不同年級學生的實際需要，遴選中外現當代具有思想性、人文性、科學性、趣味性和鮮明時代特徵的優秀作品，其中有很多作品都是出自大家之手呢！選文體裁以敘事類作品（寫人、記事、描景、狀物）以及兒歌童謠、童話寓言、神話故事、科普小品、文化散文、詩歌隨筆等為主，貼近學生，貼近生活。這些精美的選文不僅能夠引領學生親近文學，而且對於陶)台學生的道德情操，提高學生的文化素養具有極大的幫助。
作者簡介
竇桂梅，北京清華大學附屬國小副樣長，特級教師，中學高級教師。全國中國小整體改革專業委員會學術委員，國家“九五”重點課題語文教材編寫組編委出版《為生命奠基》《我們一起成長》《愛是一堆細節》《竇桂梅閱讀教學精品錄 》四本個人專著以及《愛與愛的交流_竇桂梅學生作文選》；主編或參編7本著作，發表文章近百篇。獲得人民教師獎章以及全國中國小中青年“十傑教師”提名獎，全國模範教師，全國師德標兵。在全國各地做專題報告和觀摩教學數百場。
目錄
第一單元 童話大世界
閱讀指導
怎么閱讀童話
閱讀材料
1.一朵紅玫瑰
2.聰明猴哥的煩惱
3.孵太陽
4.狐狸先生
5.衛生球闖禍
6.墨魚不是魚
7.奇怪的鏡子
8.我聽到一支綠色的歌
9.月亮姑娘做衣裳
10.尋找糊塗蛋
11.月亮和螢火蟲
12.獅子和狐狸
第二單元 和諧你我他
閱讀指導
要多讀多想
閱讀材料
1.白頭翁
2.精衛填海
3.垂釣蝴蝶
4.我是一朵小小雲
5.貓和狗的會餐
6.與你無關
7.種花的郵差
8.漏風的嘴巴
9.華佗拜師
第三單元 有趣的植物
閱讀指導
怎樣讀懂“奇妙的植物”
閱讀材料
1.產大米的樹
2.傳奇小草“打不死”
3.“流血”的樹
4.形形色色的花
5.綠色情報員
6.花中巨無霸大王花
7.在葉子上結果的銀杏樹
第四單元 大自然真美
閱讀指導
怎么樣閱讀寫景文章
1.春雨
2.太陽娃娃
3.荷花
4.秋遊
5.我愛菊花
6.晨霧
7.下雪了
8.小草偷偷地笑了
9.小花園
第五單元 愛心無價
閱讀指導
讓愛永駐心間
閱讀材料
1.媽媽的愛
2.玩具櫃前的孩子
3.李子核
4.友誼橋
5.窗前的氣球
第六單元 智慧火花
第七單元 成語故事
第八單元 寓言·神話
第九單元 古典作品選萃
新閱讀綜合檢測（一）
新閱讀綅合檢測（二）
參考答案
前言
閱讀是兒童了解自然與社會、獲得知識和經驗的主要方式，是提高兒童語言能力的重要途徑，是打開兒童智慧之門的鑰匙。可以說，閱讀是“終身學習的基礎，基礎教育的靈魂”。
語文知識不可能一蹴而就，它需要日復一日的點滴積累。只有當閱讀成為我們生活中的一種習慣，我們才會從容地坐在書本面前，細細地品讀，深入地思考，採摘智慧的果實。
