基本信息
作 者： 李立華 編
出 版 社： 人民教育出版社
ISBN： 9787107225734
出版時間： 2010-08-01
版 次： 1
頁 數： 259
裝 幀： 平裝
開 本： 大16開
所屬分類： 圖書>教材教輔>高中通用
內容簡介
《普通高中地理課程標準（實驗）》（以下簡稱《高中地理課標》）要求高中地理課程在“培養現代公民必備的地理素養”的理念引導下，立足改變學生的學習方法，培養學生的學習能力，注重學科知識的獲得過程與套用。地理圖表既是地理學習的重要內容，也是地理學習的有效方法，因此地理圖表成為每一位高中學生必須掌握的地理知識與技能。為了達到課程標準對高中生的學習要求，充分反映地理課程的學習特點，我們編寫了《新課標高中地理重點知識圖解》，旨在幫助學生完成好高中階段地理必修課程的學習，提高地理學習能力尤其是讀圖能力，達到高中會考和高考的要求。 本書依據人民教育出版社出版的《普通高中課程標準實驗教科書地理（必修）》的章節順序編排，適用於高中階段的學習和高考複習。本書由“知識圖解”、“典型試題分析”和“讀圖訓練”三大板塊構成。三大板塊的設計思路是：“知識圖解”摘錄《高中地理課標》對相關重點知識的要求，並用圖文結合的方式對其加以解構，同時採用“知識連結”與相應的國中地理基礎知識加以銜接；“典型試題分析”選擇若干以圖為主的、高考水平的題目，分析解題思路，幫助學生提高讀圖用圖能力；“讀圖訓練”則採用選擇題和綜合題兩種題型，使學生在訓練中進一步體會如何用圖解的方式學習地理知識，檢測掌握地理知識的程度。 本書具有如下特點。 1．圖文結合表達學科的重點知識 以圖表形式展現學科重點知識的構成和形成過程，不但清晰地反映了知識之問的關聯性，還體現了知識的獲得過程，便於學生直觀地記憶、理解和掌握地理知識。知識圖形化、網路化，以圖代文、圖文轉換，以圖形記憶和理解知識，以圖解惑是本書最為突出的特點。 2．教給學生讀圖用圖的學習方法 本書將圖作為承載知識和培養能力的主要載體，通過讀圖用圖的分析解釋和過程性訓練，幫助學生理解地理高考水平題目的立意，指導學生如何從圖中獲取信息、運用知識完成題目的設問，最終達到高中學習階段和高考對學生分析問題、解決問題能力的培養目標。“講”與“練”的結合，既有地理圖表能力循序漸進式地提升，又有高考實戰性的演練。 3．對高中會考和高考具備一定的診斷和檢測功能 本書在“典型試題分析”和“讀圖訓練”兩個板塊中，均選用了部分高考試題和一些省區的高考模擬試題作為練習，力求以此發現學生在學習過程中存在的問題，並通過練習及時矯正，達到熟練掌握和靈活運用知識的要求。
圖書目錄
第一篇 自然地理——《地理》必修
第一章 行星地球
第二章 地球上的大氣
第三章 地球上的水
第四章 地表形態的塑造
第五章 自然地理環境的整體性與差異性
第二篇 人文地理《地理》必修2
第一章 人口的變化
第二章 城市與城市化
第三章 農業地域的形成與發展
第四章 工業地域的形成與發展
第五章 交通運輸布局及其影響
第六章 人類與地理環境的協調發展
第三篇 區域發展——《地理》必修3
第一章 地理環境與區域發展
第二章 區域生態環境建設
第三章 區域自然資源綜合開發利用
第四章 區域經濟發展
第五章 區際聯繫與區域協調發展
附 地圖知識
地圖知識
