《新編日語寫作教程》
標準商務基礎日語神保和夫(合著者),趙平(合著者),葉琳(編者),何慈毅(編者)
出版社: 南京大學出版社;第1版(2010年9月1日)
叢書名:高等學校日語專業規劃教材
平裝:191頁
正文語種:日本,漢語
開本:16
ISBN:9787305075728
條形碼:9787305075728
產品尺寸及重量:25.6x18.4x1.2cm;340g
內容簡介
日文的書寫格式不同於中文的書寫格式，學習者進行日文寫作之前必須要掌握最基本的日文標準書寫格式。因此，該部分的內容主要是通過具體實例介紹日文寫作最基本的稿紙使用方法以及橫寫和豎寫的種種基本格式。標點符號是文章中不可或缺的重要組成部分之一。正確使用標點符號，關係到對文章整體內容的把握和理解。因此，該部分的內容主要是介紹日文寫作中常用的各種標點符號的使用方法。
序言
聽、說、讀、寫、譯是外語的基本技能。
在全球化資訊時代的今天，異文化間的交流日益頻繁，作為交際手段的語言表達更加凸顯其重要性。這就要求我們不斷提高外語表達的能力，熟練掌握外語表達的技巧.日語作為一門外語，和其他語種一樣，對於中國的學習者來說也會在不同程度上受到母語的干擾和影響。因此，為了提高日語表達的準確性和實際運用能力，就必須勤實踐，多練習。
在高等院校外語教學中，寫作課一般都不太被重視。相比精讀、聽力、會話等課程，寫作不僅課時量少，而且還缺乏系統的專業教材，導致授課教師隨意性比較大。很多日語專業畢業生在走上社會後對各種文體的日語寫作規範不清楚，對種種的寫作技巧和要求茫然不知。由於日語專業的學生入學時多為零起點，經過一年級的學習，在掌握了日語基礎語法知識、基本句型和一定的辭彙量之後，到了二年級才開始進入寫作學習。如果這時沒有一套適用的寫作教材，必然會影響寫作課的教學質量。為了從根本上解決寫作課程的教學困難，提高學生的寫作興趣，循序漸進地培養學生的寫作能力，我們編寫了這套日語專業寫作教材。
