新編實用中學文言文詞典

內容介紹新編含義有二：一是收詞立目主要依據部編新教材；二是義項確立與釋義要符合詞義發展規律，注意音、形、義的統一。 其次，義項的確立要求符合古漢語詞義發展的規律，作科學的分析，理清字的本義與各引申義，歷史地排立義項。 我們給單字的各個義項按詞性歸類並標註詞性，力求達到釋義、用例與義項詞性的一致性。

內容介紹

新編含義有二：一是收詞立目主要依據部編新教材；二是義項確立與釋義要符合詞義發展規律，注意音、形、義的統一。這就要求講究科學性。實用著眼於從中學生實際需要出發，深入淺出，簡易明了，讓學生讀得懂、用得上，能解決閱讀淺易文言文中的實際問題。我們主要通過以下五個方面來體現上述精神：首先，在收詞立目上，以入選課本和讀本的先秦、兩漢散文以及唐、宋以來的名家仿古散文為主要依據，兼及《詩經》、《楚辭》、唐詩、宋詞、元曲中入選課本、讀本的詩、詞、曲、賦，入選課本的古白話，明、清小說中的文言詞語，也酌量收入。其次，義項的確立要求符合古漢語詞義發展的規律，作科學的分析，理清字的本義與各引申義，歷史地排立義項。第三，標註詞性。我們給單字的各個義項按詞性歸類並標註詞性，力求達到釋義、用例與義項詞性的一致性。第四，正確處理好通假字與古今字。第五，為了更好地幫助讀者掌握古今漢字形體的繁、簡、異體字更迭情況，理解同義、近義詞細微差別，以及及古今義的不同，加以簡要的說明和辨析指導。