基金會的宗旨
辦公場所遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，本基金會致力於公益扶貧教育活動為宗旨，奉行“自願、奉獻、友愛、互助、進步“的服務理念，為貧困邊遠山區鄉村學校持續提供優質的師資資源。
基金會的業務範圍
（一）為大學生提供支教補助金，如保險、往返車費、生活費等；
（二）設立優秀教師獎、獎勵富有創造力的優秀人才；
（三）用基金會的基金支持高校社團的公益活動，幫助困難的留守兒童解決生活問題、做心理疏導等；
（四）對留守兒童及社會青少年中的弱勢群體和特殊群體給予關愛救助；
（五）建立線下公益平台，整合不同種類的公益團隊，面對面互動、相互了解、相互幫助；
（六）按照捐贈者意願，定向資助有利於少年兒童教育事業發展的項目；
（七）在全國各大高校組建成果展示區，讓更多的學生更直觀的了解支教、參與支教；
（八）支持大學生創業。
萬村師資計畫
“萬村師資計畫”是由新知青教育發展基金會牽頭髮起的公益鄉村教育扶貧活動。該“計畫”由新知青教育發展基金會提供前期啟動資金並運作實施。
“萬村師資計畫”旨在提升鄉村學校教學質量、解決師資匱乏困局、幫扶貧困失學及留守兒童，並以最終實現教育公平為發展宗旨；
“萬村師資計畫”精準鎖定“一萬家”師資資源不足的鄉村課堂，為其提供優質師資援助；
“萬村師資計畫”將聯合全國各大高校，通過系統化、可持續化的運作理念，建立科學有針對性的網路教案資料庫、課程管理資料庫及鄉村學童學習雲資料庫，通過網際網路等技術手段，讓鄉村學童能夠享受更優質全面的教育。我們也憑藉持續穩定的鄉村教育輔助支持體系，為鄉村國小源源不斷的提供優質鄉村師資資源，實現鄉村教育質量的全面提升。
萬村師資計畫開展“萬村師資計畫”的背景：
l 全國約有2.4萬間農村國小存在上學不便利的問題
l 全國約有3萬間國小位於國家級的貧困村落
l 全國約有7000萬的留守兒童
l 全國約有4000萬農村國小在校學生
l 全國約有300萬的鄉村教師
“萬村師資計畫”的實施背景“萬村師資計畫”的實施：
1. “新知青”招募全國高校大三大四實習期的大學生下鄉支援農村教育；
2. 參與“萬村師資計畫”的實習教師每月可獲得獎學金，完成一學年支教歸來後可以優先獲得優秀企業推薦就業機會；
3. “新知青”擬將實習老師下鄉授課過程錄製成真人秀節目，並以最美鄉村教師為主題拍攝電視劇，計畫聯合其他國內知名真人秀活動開展相關影視製作活動，所有實習教師都有機會參與其中。
“萬村師資計畫”的實施流程：
| 大學校園選拔加入萬村師資計畫 | 個人申請，學校推薦，資格審查 |
| 統一面試，擇優錄取 | |
| 網上公示，確定人選 | |
| 指定地點教課 | 支教一學年 |
| 赴貧困山區國小 | |
| 與扶貧辦結合 | |
| 支教期滿 | 年末考核 |
| 考核合格，頒發證書 | |
| 返校，結束支教 |
支教大學生的選拔條件：
1、支教時間：一學年；
2、面向各大高校大三大四優秀學生；
3、大學期間積極參與公益活動，熱愛公益事業，有較強的事業心，責任感和吃苦耐勞的精神；
4、身體健康、有耐心、有愛心、踏實肯乾、適應能力強；
5、有獨立進行調研及分析問題、解決問題的能力，有較強的組織能力、表達能力和團隊協作精神。
支教大學生的工作內容：
1、 日常授課；
2、 協助校方在學校開展其他教學活動；
3、 帶領學生開展興趣班、讀書會等活動；
4、 走訪調研山區教育發展狀況，關注留守兒童生活、心理狀況，有針對性的提供幫助；
5、 在校期間遵守學校管理制度，完成支教工作並遞交教學總結。
對支教大學生提供的保障：
1、 提供支教補貼；
2、 由當地學校、新知青和相關企業共同頒發的支教證書一份，及政府提供的證明；
3、 應聘愛心企業職位有優先錄用資格。
基金會的成果
新知青教育發展基金會自2017年成立以來，全力推進“萬村師資計畫”，已與多所高校特別是師範類院校簽訂合作協定，由基金會與高校共同公開招募並組織在校大學生進行支教。截止2018年7月已資助一千多名支教志願者，奔赴到青海、廣西、新疆等地的270多所地處偏遠、條件艱苦的鄉村學校支教，緩解了這些鄉村學校師資匱乏的問題，並幫扶貧困失學及留守兒童。
新知青教育發展基金會對加入“萬村師資計畫”並正常完成支教教學、履行相應義務的支教大學生按月發放補貼，並對支教大學生在支教過程中發現的符合條件的其他與支教相關的公益項目進行資助，由支教大學生監督資助款項的使用。
萬村師資計畫的開展情況