學校簡介
興隆學校（原興隆初級中學）1949年建校。
辦學規模
2005年5月動工興建，同年12月5日實現了中國小合併。開創了興隆教育史上的新格局。
學校綜合教學樓8621平方米,學生公寓2995平方米，師生食堂1268平方米，其它建築設施面積為611.2平方米。學校現有教學班46個（1—6年級24個班，7—9年級12個班），在職教職工211人,其中專任教師160人。
辦學理念
我們始終堅持“依法治校，以人為本，務實創新，持續發展”的辦學思想，樹立“為學生一生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，強化“教書育人，管理育人，環境育人，服務育人”的教育手段，堅定“德育為首，全面發展；成長成人，成才成功”的辦學目標。開展豐富多彩的教育教學活動。二年來，在上級教育行政部門的領導和業務部門的指導下，在鎮黨委和政府的大力支持和關懷下，在社會各界和家長的支持、幫助下，經過全校師生共同努力，我們學校的各項工作取得了長足的進步，教育教學質量穩步提升。
學校設施
學校有獨立的教學區，寬敞的體育運動區，溫馨的生活區等，區劃設計布局合理，聯繫方便，互不干擾。
學校裝備了標準的多媒體教室，計算機網路教室，衛星接收教室，光碟播放教室，自然實驗室，理、化、生實驗室，圖書室和師生閱覽室，體育器材室。“農遠”建設日趨完善，並堅持最大限度的使用。
教學方向
為使學校的辦學有方向、教育教學工作有保障，學校成立了由鎮主管教育領導，村委會代表和學校領導組成的校務委員會。定期例會，研究如何確保適齡兒童入學，制定控輟保學措施，協調解決學校及周邊治安問題，合理妥善解決土地問題，滿足學校用地需要。籌集資金改善辦學條件。
學校對1－9年級實行一體化管理。讓師生感受到我們是一個集體，一所學校，一個溫暖的大家庭。校長認真履行工作職責，帶好班子，狠抓隊伍建設。
學校管理
學校一向重視行風建設。在治理“三亂”中，學校建立監督機制，把好關口，發揮行風監督員和社會的監督作用。對外樹立學校和教師的良好形象。
學校的體育衛生工作成績突出。多年來被新民市確定為“體育傳統”學校。被瀋陽市確立為“健康教育教研基地”校。
學校配備了專職的食堂管理人員，各種管理制度健全，從業人員持健康檢查合格證上崗，嚴把食品衛生關。
學校配備專職的舍務管理人員4名，舍務管理制度健全，管理責任落實到人。
學校設專職管理人員負責校運車管理工作。各項管理制度健全。
學校堅持德育為首，配備一支精幹的德育隊伍。根據學生的不同年齡特點和自然成長規律，分年級設立目標。有計畫、有實施、有考核、有總結。注重了德育工作的思想性、教育性、方向性和趣味性，並重視“行為德育”，取得一定成效。抓實養成教育，使學生懂得“言要文明、行要有禮、德要崇尚、志要高遠”。
學校還開展了以集郵為主要內容的特色德育教育，現以發展會員三百多人。活動開展得豐富多彩。以成為遼寧省青少年集郵活動示範基地。
辦學成績
學校本著科研立教、科研興校的思想，積極開展教科研活動。英語組開展的英語“四位一體”教學法研究已通過了國家驗收。通過教育科研促進了教育教學工作的開展，效果顯著。二年來，由於上下一心，齊心努力，學校先後獲得了瀋陽市平安校園，新民市關心下一代先進單位，瀋陽市“手拉手”先進單位，新民市先進職工之家，瀋陽市“農遠”建設先進單位等稱號。
