內容簡介
本套裝包含4本圖書，分別為英語辭彙速記大全1:詞根+詞綴記憶法、英語辭彙速記大全2:詞形記憶法、英語辭彙速記大全3:同類記憶法、英語辭彙速記大全4:語境記憶法。另，同時附贈精美藍色摺疊袋。
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圖書目錄
《英語辭彙速記大全·詞根+詞綴記憶法·1》目錄：
第一部分通過前綴認識單詞
1.a—
①表示“不，無，非”
②表示“在…；…的”
③表加強
2.ab—，abs—表示“去掉，離去；從”
3.ab—，ac—，af—，ag—，ap—，ar—，as—，at—等加在同輔音詞根前，表加強
4.ad—表示“（行為、動作、作用的）對象；加強”
5.an—
①表示“不，無”
②表加強
6.ana—表示“在旁邊；類似；完全”
7.ant—，anti—表示“相反；反對；抗”
8.ante—表示“前，在前”
9.apo—
①表示“離開，遠離”
②表示“與…有關”
10.be—
①構成動詞，表示“使”
②構成介詞
③表示“加以，飾以”
11.bene—表示“善，好”
12.bi—，bin—表示“二，兩”
13.by—表示“在旁邊：副的”
14.caco—表示“惡；醜；不良”
15.carb—，carbo—表示“碳”
16.circum—表示“環繞，周圍”
17.co—，col—（在同輔音詞根前）表示“共同”
18.com—，con—，cor—
①表示“共同”
②表加強
19.contra—表示“反對；相反；對比”
20.counter—表示“反對，相反；相應的”
21.de—
①表示“去掉，取消；毀”
②表示“否定，非；相反”
③表示“向下，降低，減少”
④表示“離開”
⑤表示“使；加強”
22.dec—，deca—表示“十”
23.deci—表示“十分之一”
24.demi—，hemi—，semi—表示“半”
25.di—
①表示“二，兩”
②表示“使；分開，離開”
26.dia—表示“穿過，交叉；二者之間”
27.dif—（在同輔音詞根前）
①表示“反面，否定”
②表示“分開”
28.dis—
①表示“反面，否定”
②表示“除去，剝奪”
③表示“分開，分離”（有時也作di—）
④表示“完全地；加強”，加在含有“分開；否定”等意義的詞根和字母組合前
29.dys—表示“壞，不良；困難的”
30.e—
①表示“出，外”
②表示“無，除去”
③表加強或引申
31.eco—表示“生態；經濟”
32.em—，en—
①表示“進入…之中，包圍”
②表示“使”
③表示“用…做某事；加以，飾以”
33.epi—表示“在…上、後、周圍或中間”
34.eu—表示“善，美，真”
35.ex—
①表示“出，出去”
②表示“前面的，前任的”
③表示“使：做：加強”
36.exo—表示“外部，外面”
37.extra—，extro—表示“超過，以外”
38.fore—表示“前面，預先”
39.ge（o）—表示“地，地球”
40.hect（o）—表示“百”
41.hetero—表示“其他的；不同的”
42.holo—表示“全部，完全”
43.homo—表示“相同的，同類的；相似的”
44.hyper—表示“超過，過多”
45.hypo—表示“下，低；次於”
46.il—
①（放在同輔音詞根前），表示“不，無”
②表示“向內，進入”
③表加強或引申
47.im—，in—
①表示“不，無，非”
②表示“向內，進入”
③表示“使；加以，飾以”
48.infra—表示“低於（或超出）某限制的”
49.inter—
①表示“在…之間”
②表示“相互”
50.intra—表示“在內，內部”
51.intro—表示“向內，入內”
52.ir—
①（放在同輔音詞根前）表示“不，無”
②表示“向內，進入”
③表加強
53.kilo—表示“乾”
54.macro—表示“大，宏大”
55.magn（i）—表示“大”
56.mal—，male—，mali—表示“壞，惡”
57.mega—
①表示“巨大的”
②表示“百萬，兆”
58.micro—表示“小的，微小的；微縮的”
59.mill，milli—表示“乾，千分之一”
60.mis—表示“錯；壞；不；缺少”
61.mono—，mon—表示“單個，—個”
62.multi—表示“多的”
63.myri（a）—表示“一萬，無數”
64.neo—表示“新的”
65.non—表示“不，非”
66.ob—，op—
①表示“逆，倒；反對，否定”
②表加強
67.octa—，octo—表示“八，第八”
68.out—
①表示“超過，勝過”
②表示“出，夕卜”
69.over—
①表示“過度，過分”
②表示“上面；勝過；超越；外面”
③表示“向劣差狀態的轉化”
70.pan—，panto—表示“廣泛的，全部”
71.para—
①表示“類似：輔助”
②表示“旁邊；超，外”
③表示“防止；保護”，引申為“降落傘”
72.pen—表示“近似，幾乎”
73.penta—表示“五”
74.per—
①表示“貫穿，自始至終”
②表加強
③表示“假；壞；否定；遠離”
75.peri—表示“周圍，環繞”
76.poly—表示“多”
77.post—表示“後，在後”
78.pre—表示“前；預先”
79.pro—
①表示“向前，在前”
②表示“贊同，親…，擁護”
③表示“代理，代替”
80.pseud（o）—表示“假的，偽的”
81.quadr（i）—，quadru—表示“四”
82.quasi—表示“類似；準；半”
83.re—
①表示“回，向後”
②表示“相反，反對，不”
③表示“一再，重新”
84.retro—表示“向後：回”
85.se—表示“分開，離開”
86.sex—表示“六”
87.step—表示“後，繼；前夫（或妻）所生”
88.sub—
①表示“下”
②表示“次，亞”
③表示“副，下級；分支”
④表示“稍，略，微”
⑤表示“接近，靠近”
⑥表示“再，更”
89.suc—，suf—，sug—，sup—等，sub—的變形，在同輔音詞根前，表示“下”
90.super—
①表示“超，超級”
②表示“過多，過分”
③表示“上”
91.supra—表示“超，上”
92.sur—
①表示“上；超；外加”
②（常在同輔音詞根前）表示“下”
93.sus—常用在c、t、p前，表示“下，後”
94.sym—，syn—，syl—（為syn在l前的變體），sy—（為syn在s，z前的變體），表示“共同；同時”
95.trans—（在s之前為tran—）
①表示“橫過，越過”
②表示“變換，轉移”
96.tri—表示“三”
97.twi—表示“二”
98.ultra—
①表示“極端”
②表示“超出，…以外”
99.un—
①表示“不，無，沒有”
②表示“打開，解開，弄出”
100.under—
①表示“在…下；內”
②表示“不足，不夠”
③表示“副，次”
101.up—表示“上，向上”
102.vice—表示“副，次”
103.with—表示“向後；相反”
第二部分通過後綴認識單詞
1.—ability，—ibifity表名詞，“可…性：易…性”
2.—able，—ible表形容詞，“可…的，能…的；具有…性質的”
3.—ably表副詞；“可…地；…地”
4.—ace表抽象名詞及地點
5.—aceous表形容詞，“有…性質的，具有…特徵的，如…的”
6.—acious表形容詞，“多…的，有…性質的，屬於…的”
7.—acity，—acy，—cy表名詞，“性質，狀態，情況”
8.—acle表名詞，“物和抽象的概念”
9.—ad表示集合名詞，用於植物名稱、詩
歌題目等
10.—ade表名詞
①表示“動作；動作的結果”
②表示“某些水果製成的飲料的名稱，由某種材料製成的物”
③表示“某種行動的個人或集體”
11.—age表名詞
①表示“集合名詞，總稱”
②表示“場所”
③表示“費用”
④表示“行為或行為的結果”
⑤表示“狀態，情況；身份等”
12.—aholic，—oholic表名詞“人（對某物的需要、喜好達到沉湎的程度）”
13.—ain表名詞
①表示“人”
②表示“物”
14.—aire表名詞，“人”
15.—al
①表形容詞，“…的，具有…性質的”
②表名詞，“人”
③表名詞，“物”
④表名詞，“行為；狀況；事情”
16.—ality表名詞，“狀態，性質”，由—al+—ity構成
17.—ally表副詞，“…地”，由—al+—ly構成
18.—an
①表名詞，“…地方的人：精通…的人；信仰…的人”
②表形容詞，“…的，屬於…地方的”
19.—ance，—ancy表名詞，“狀態，狀況，性質”
20.—ane表形容詞，“…的，有…性質的”
21.—aneity表名詞，“性質，狀態”，來自—aneous
22.—aneous表形容詞，“有…特徵的，屬於…的”
23.—ant
①表形容詞，“…的，具有…性質的”
②表名詞，“人”
③表名詞，“…劑，…物”
24.—ar
①表形容詞，“…的，有…性質的”
②表名詞，—er的變體，“人”
③表名詞，“物”
25.—ard表名詞，“人”，含貶義
①表形容詞，“…的”
②表名詞，“人”
26.—arian
①表形容詞，“…的”
②表名詞，“人”
27.—arity表名詞，“情況，性質”，由—ar+—ity構成
28.—arium，—orium表名詞，“地點，場所”
29.—ary
……
第三部分通過同根認識單詞
《英語辭彙速記大全·詞形記憶法·2》
《英語辭彙速記大全·同類記憶法·3》
《英語辭彙速記大全·語境記憶法·4》
序言
1991年到1999年的八年，是我生活中最快樂的八年，因為我每天都和學生們在一起。不管創辦新東方的過程中受過多少挫折，不管個人生活遇到多少痛苦和不幸，只要一走進課堂，我就能看到學生燦爛的笑容，感受到學生為了前途而日夜奮鬥的精神。學生的笑容讓我興奮，學生的精神讓我感動。這些笑容和精神支撐著我枯燥的日常生活，使我渡過了很多難關。我也不斷地把學生們感人的故事和我自己奮鬥的故事講給大家聽。我們一起分享著學習、工作、生活的痛苦和快樂。我和學生們融為一體，儘管我叫不出大多數學生的名字，但他們成了我生活中真正的朋友和精神支柱。
1999年以後，新東方越來越大，如果我每天繼續走進教室教書，新東方就會在缺乏管理和秩序的混亂中崩潰。為了讓新東方有序地存在並發展，為了讓新東方成為優秀人才的聚集地，我忍痛割愛地放棄了每天站在講台上的痛快，進入了枯燥而瑣碎的日常管理之中。轉眼新東方已經走過了20個年頭，在這20年中，新東方得到了長足的發展，新東方的優秀教師越來越多，有很多教師在英語教學尤其是英語辭彙教學中已經遠遠超過了我的水平。我感到欣慰，因為我的放棄，新東方越來越強大；我也感到遺憾，因為這么多年沒有走上講台，我自己的教學水平和辭彙水平越來越低。我最大的願望是有一天，當新東方的日常管理不需要我再操心時，我能夠重新踏踏實實地研究我所愛好的英語辭彙詞源學，踏踏實實地寫出一些有關辭彙記憶和英語學習的書籍，並且踏踏實實地走進課堂，面對一張張可愛的笑臉，向他們講述辭彙的故事、學習的故事、生活的故事。那時候，我也許已經白髮蒼蒼，但面對無數嚮往未來的面孔，我一定會回憶起我自己的無數青春往事，並再次點燃我自己的青春激情和火焰。
《英語辭彙速記大全1——詞根+詞綴記憶法》是我1999年的一部作品。當時我想寫三到四部有關英語辭彙記憶的書籍，其中第二本書《從熟悉的單詞記生詞》在2000年時我已經在電腦中完成了，但不幸的是，有一次我的手提電腦掉到了地上，結果電腦和電腦中的文字全部被摧毀，同時被摧毀的還有我重新寫書的勇氣。後來我懂得了機器的不可靠，學會了隨時把電腦中的文字拷貝到另一個硬碟上，但書還是沒有寫出來。我為自己的懶惰找了很多的理由，比如太忙啦，比如有更重要的事情啦，比如要陪很多人喝酒應酬啦，但最後發現永遠丟失的不僅僅是作品，還有自己的成就感，最後把自己也給丟了，唯一留下的是反覆出現在心頭的遺憾。
也許這樣的遺憾還要出現很多次，因為新東方還有很多事情沒有做完，因為我個人生活中還有很多事情要用心去完善。但我知道時間不會等我，我也知道自己不能落在地球旋轉速度的後面。因此，我會在未來的歲月里，擠出時間來繼續我的研究工作。書籍是唯一能夠表明我曾經努力的物證，書籍也是唯一能夠化解我對自己期待的良藥。一切都需要重新開始，我唯一需要的就是重新開始的勇氣。
《英語辭彙速記大全1——詞根+詞綴記憶法》是一個很好的開始。單詞記憶是英語學習者的必經之路，為了幫助大家把背單詞這條路鋪得更加平坦和科學一點，我開始了補路和修路的工作。很多同學針對前一版提出了很多寶貴的意見，有了這些意見，我們就能更好地去修訂，而這套書也能更好地服務大家。本書是這一系列《詞形拓展記憶法》和《同形近形比較法》的合訂版，改版後的這本《詞形記憶法》分為了”詞形拓展記憶”和”形近詞比較記憶”兩個部分，對前一版的內容也進行了增減。歸根結底，我希望這本書能真正幫到大家，這樣這本書也就真正實現它的意義了。
在這裡，感謝北京新東方大愚文化傳播有限公司的全體人員，正是他們的努力，使新東方一本本優秀書籍的出版成為可能。一個人的力量成不了大事，只有有著共同的志向和目標的一群人在一起努力，才能取得成功。新東方的今天就是證明。
俞敏洪
新東方教育科技集團董事長
