內容簡介
堅持鄧小平理論在知識經濟時代高校德育發展中的指導地位，在此基礎上，作者遵循理論與實踐相結合的原則，緊密結合知識經濟的時代、經濟全球化的進一步發展，信息化、網路化的發展等特點，以及我國現代化建設的實踐，既分析了知識經濟時代變化發展的新特點對高校德育及其發展提出的嚴峻挑戰和高校德育面臨的新機遇，也對高校德育如何進行創新發展，以適應知識經濟時代發展的要求作了對策性思考，對知識經濟時代高校德育發展作了前瞻性的研究，對高校德育發展的走向和趨勢作了初步的預測。這是一本學科前沿的新作。
本書目錄
第一章 信息化時代
一、信息化的概念、內涵及任務
二、信息社會和未來社會的主流產業
第二章 文化趨勢
一、中國的傳統文化
二、新時代的文化趨勢
三、新時代文化的若干特質
第三章 工作方式的變遷
一、新的工作方式
二、新時代的企業經營管理
三、新時代的知識管理
第四章 教育模式的更新
一、新時代對教育的新要求
二、知識經濟創造教育局面
第五章 生活方式的變化
一、人的全面發展
二、人類與自然的協調發展
三、知識化的家庭生活
第六章 人的現代化
一、社會現代化的歷史進程及基本特徵
二、人的現代化與社會現代化的關係
三、人的現代化特徵
四、中國的現代化與中國人的現代化
第七章 人與自身
一、認識自身
二、實現自我
三、超越自我
第八章 人與工作
一、新時代的工作背景
二、新時代的工作
三、新時代的工作者
第九章 人與教育
一、國家、企業、個人與教育的關係
二、新時代的教育內涵
第十章 人與他人
一、社會的新關係模式
作者介紹
馬兆勤，男，1955年生，寶雞職業技校學院副院長、副教授。主要從事高職教學管理與研究。中國人民大學在職研究生畢業。編著及參編教材5部，在省內外期刊發表論文20餘篇，其中核心期刊6篇，並獲市級、院級各種獎勵多項。
周恩善，男，1960年生，寶雞職業技術學院藝術體育系主任兼書記。主要從事高職教學與管理工作。陝西師範大學教育行政管理專業在職研究生畢業。編著及參編教材2部，在省內外期刊發表論文10餘篇，其中核心期刊4篇。曾獲市級先進個人、市級教育系統優秀黨員、團市委優秀團乾、院級先進個人等多項獎勵。
