圖書信息
出版社: 遼寧師範大學出版社; 第2版 (2004年2月1日)
外文書名: New Concept English Reader
平裝: 83頁
正文語種: 英語, 簡體中文
開本: 16
ISBN: 810428632
條形碼: 9787810428637
尺寸: 25.2 x 18.2 x 0.4 cm
重量: 222 g
作者簡介
編者：(美國)成曉光
內容簡介
《新思維英語閱讀教程:高1下》主要內容：這套《新思維英語閱讀》教材是依據教育部新制定的《英語課程標準》編寫的。現代教育的基本內涵是素質教育，英語學習也是如此。學生學習的不僅僅是一門語言、一個交際工具，更重要的是語言還具有獲取並儲存信息、進行思維活動和認識世界的功能。因此，英語教材不應是單純的語言教材，而應具有豐富的教育內涵，它應為培養學生的思維能力創造條件和營造環境。
《新思維英語閱讀教程:高1下》的編寫基於以下認識：
1．知識的基礎就是語言，知識的心理與外部表征都以語言為媒介。所以，語言學習不僅僅是學習語言，更重要的是學習一種能力，包括獨立學習、獨立解決問題的能力。能力的基礎是各種學習策略。
2．語言也是一種認知能力，不僅僅靠死記硬背，還要通過大量的語言操練及綜合能力的培養習得而成。
3．學習者應以有效的方式來學習具有個人意義的東西，應提倡創造性思維。思維是內容，語言是形式。培養用英語思維是英語學習者及英語教學的首要任務及關鍵所在，故本叢書定名為“新思維英語”。
《新思維英語閱讀教程:高1下》主要具有以下特點：
1.本套教材的起點為《英語課程標準》所規定的國小學習四年英語達到的二級水平或同等英語程度。
2.按照《英語課程標準》的要求編寫，並在此基礎上適當提高難度，增加辭彙量；生詞和注釋簡潔，既便於學生擴大辭彙量，理解文化差異，又便於培養學生自主學習的意識和能力。
3.每篇閱讀文章後配以形式多樣、設計合理的辭彙練習和閱讀理解練習，幫助學生加強對辭彙的掌握，鞏固語言知識，同時提高閱讀能力。
4.整套教材由美籍專家、英語語言學博士、博士生導師成曉光教授主編，資深英語教師及教研員參與編寫，由英國專家Paul Louis審讀。選材科學合理，內容新穎活潑，語言純正地道。
目錄
Unit 1
Text A What is in a name?
Text B Properly speaking
Unit 2
Text A Special food
Text B Health tlps——Here’S looking Ah-CHOO
Unit 3
Text A Receiving education in Britain
Text B Three most important festivals in UK
Unit 4
Text A For or against smoking in public places
Text B Stress for success
Unit 5
Text A John Williams
Text B The message behind the smile
Unlt 6
Text A The healing power of pets
Text B Understanding your owner
Unit 7
Text A A hidden temple
Text B The missing monarchs。
Unit 8
Text A Back to nature
Text B The Bermuda Triangle
Unit 9
Text A Teaching children how to behave
Text B Comfort zones
Unit 10
Text A Teenager’s nightmare
Text B “greyhound”—a long-distance bus in the U.S.
Key to the exercises（練習答案）
