新大學日語閱讀與寫作·3

內容介紹

1．充分體現《大學日語教學大綱》（第二版）的精神和要求，既強調打好基礎，又重視語言運用能力的培養；既考慮教材的實用性，也充分考慮到素質教育的需要；
2．在充分吸收《大學日語》教材編寫經驗的基礎上，採納國內外新的外語教學理論，力求做到內容一新、結構一新、設計一新；
3．語言知識的學習重點放在辭彙與句型上，語言運用能力的培養以大綱中的“功能意念表”和“語言技能表”為主；
4．選擇、編寫純正、地道的日語文章、例句，同時注意文字優美、風格多樣；
5．既注重日本的社會、文化背景，也注重中國的社會、文化背景，同時考慮國際文化的大視野。