內容介紹
《新基礎教育成型性研究報告集》主要講述了：“新基礎教育”叢書由葉瀾教授領銜主編,由7本專著組成,包括1本成型性研究報告集,6本指導綱要,分別涉及語文、數學、外語教學改革,學生髮展與教育、學校領導與管理改革、教師發展等方面。叢書深刻揭示了學校教育的價值和辦學理念之“魂”,與學校各種機構、活動、人員之“體”的內在關係,建構了“魂體相附”、“形神皆備”的當代中國學校內涵發展的理論。《新基礎教育成型性研究報告集》的報告由三大部分組成。第一部分是“成型性”研究的總報告。它試圖形成這一研究整體性的圖像，包括過程、成效、方式方法與問題諸方面。第二部分由華東師範大學課題組各分專題負責人和成員撰寫的6篇報告組成。其中5篇與本叢書中主題詞相同的5本著作對應，前者重在揭示研究過程和闡述主要成效，後者則是系統闡述相應領域研究成果的專著，期望能對“新基礎教育”今後的研究，無論是先行者還是後來者有一些相對具體的幫助，期望能與更多的相關領導、專家進行交流。閔行區整體推進“新基礎教育”的研究報告與10所試驗學校提供的研究報告，組成了《新基礎教育成型性研究報告集》的第三大部分。
