簡介
《新世紀國小數學教師》旨在為使用新世紀國小數學教材的教研員和教師提供一個理解教材、研究教材、創造性使用教材的平台；共建全體教材使用者分享經驗，交流心得，分擔問題與困惑，集中群體智慧尋找解決問題對策的家園；加強國內外國小數教育工作者的溝通與合作，探索基於中國兒童學習特點和教師教學實踐的數學教育規律；致力於建設一個促進學生身心健康發展，反映未來社會需要，體現素質教育精神的現代國小數學課程與體系。欄目說明
卷首語：對人生的感悟，給教師教學或老師成長以啟迪。（每篇500-1000字）前沿探索：對數學教育教學前沿問題和理論的深入思考與探索。（每篇1500-2000字）
熱點話題：選擇一些當前數學教育界關注的熱點話題，供大家從不同視角暢所欲言，研討交流。（每篇1500-2000字）
我與新世紀共成長：展示在使用新世紀國小數學教材過程中，教師在教學內容、教學理念、思維方式和工作方式上的思考和發展。（每篇1500-2000字）
聚焦課堂：通過對案例的展示與評析，探討更具實效性的教學方式和學習方式。（每篇1500-2000字）
教學有方：教師對課堂上教學亮點的剖析、教師的一些獨特的教學處理方法、策略和心得。（每篇1000-1500字）
教材視窗：介紹教材編寫與修訂的意圖，教師在教材使用中的建議，加強教材編者與使用者之間的及時對話與溝通；精選國內外的優秀教材，開闊視野。（每篇1500-2000字）
實驗區風景線：反映實驗區教研員、教師的教研情況和成長足跡。（每篇1500字）
測評地帶：介紹不同國家和地區有代表性的測評資料，以及教師、教育管理部門對評價方式的實驗與探索，研討國內外國小數學教學中的評價與考試的相關問題。（每篇1000字）
數學世界：對學生的數學學習規律、經驗和典型錯誤等作深度分析，尋找兒童學習數學的特點和規律，關注兒童眼中的數學；用通俗的文筆介紹數學家眼中的數學，提升對數學的理解。（每篇1000字）
文摘與動態：摘錄優秀國小數學雜誌上的精彩觀點，及時報導教材編委會與實驗區的活動信息）
歡迎能開闊教師視野、根植於教學實踐、言之有物的稿件。歡迎一線教師和數學教育工作者不吝賜稿。
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