中學學校工作計畫
一、新學期具體工作補充要點1．加強學習，轉變思想，更新觀念重視學習，不斷加強自身建設，要成為班子建設的一大特點，學校中心組成員的學習形成制度化和經常化，深入學好鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想，宣傳好十六大精神，學習黨和國家關於教育的政策、法規、依法治校，以德立校。學習現代教育理論，樹立三個面向的大教育觀。通過學習使廣大教師懂得，全面提高學生素質，培養學生的創新精神和實踐能力已經成為教育的主題，並努力引導教師樹立三種思想：（1）育人為本的思想。（將培養學生思想政治素質落實到教育工作的各個環節，做到教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人）；（2）現代化教育思想。（學校信息技術的發展實現教育內容、教育手段的現代化已經刻不容緩）；（3）終身學習的思想。（認識到教育不再是一勞永逸的事情，必須不斷學習，才能適應新形勢的發展）。在師德建設方面：認真學好《公民道德建設綱要》，大力宣傳宣傳教師中敬業、愛崗奉獻的先進事跡，以實際行動開展“愛生”教育的活動。 2．民主管理，激發教職工創新活力學校重視以人為本的管理，校長工作在黨支部的保證監督下，要充分發揮教代會及廣大教職工參政議政、民主管理、民主監督的職能，使學校的中學學校工作計畫一、新學期具體工作補充要點 1．加強學習，轉變思想，更新觀念重視學習，不斷加強自身建設，要成為班子建設的一大特點，學校中心組成員的學習形成制度化和經常化，深入學好鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想，宣傳好十六大精神，學習黨和國家關於教育的政策、法規、依法治校，以德立校。學習現代教育理論，樹立三個面向的大教育觀。通過學習使廣大教師懂得，全面提高學生素質，培養學生的創新精神和實踐能力已經成為教育的主題，並努力引導教師樹立三種思想：（1）育人為本的思想。（將培養學生思想政治素質落實到教育工作的各個環節，做到教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人）；（2）現代化教育思想。（學校信息技術的發展實現教育內容、教育手段的現代化已經刻不容緩）；（3）終身學習的思想。（認識到教育不再是一勞永逸的事情，必須不斷學習，才能適應新形勢的發展）。在師德建設方面：認真學好《公民道德建設綱要》，大力宣傳宣傳教師中敬業、愛崗奉獻的先進事跡，以實際行動開展“愛生”教育的活動。2．民主管理，激發教職工創新活力學校重視以人為本的管理，校長工作在黨支部的保證監督下，要充分發揮教代會及廣大教職工參政議政、民主管理、民主監督的職能，使學校的改革具有堅實的民眾基礎，要增強學校管理政策的透明度，增強教職工對學校各項政策的認同感，激發廣大教職工的參與熱情，不斷推進學校民主化進程。學校今年將不斷修訂完善內部管理方案中的部分規定，不斷增強教職工依法辦學的意識，做好星級教師、星級班主任的評選工作，建立激勵機制，增強工作責任感，使教師真正成為學的主人。
二、德育工作 1．德育工作根據2002年學校工作計畫，一是理順德育教育與培養興趣的關係。以興趣入手提高德育工作的有效性；二是提高拓寬德育教育的有效途徑。以德育人，開展正面教育為主、滲透教育為主、活動教育為主、自主教育為主、開放教育為主的“五主”教育；三是落實“三自、三有”，初預、初一自理，初二自主，初三自立。有興趣愛好特長，有創新意識，有良好心理素質，樂於學習，德育教育分層養成目標與操作方案；四是結合學校主課題，各年級根據學校年級特點思考相應的子課題，並開展探究與實踐；五是在預備與初一的部分班級，試行“學生檔案袋”評價模式，使學校的德育工作做到管理制度化、內容系列化、途徑社會化、活動多樣化、評價綜合化。營造良好的校風，使學校三好學生及優秀學生比例超過20%；六是將校園宣傳畫、名人名畫宣傳工作落實到位。2．團隊工作（1）根據少先隊、共青團工作的特點，結合學校德育工作，形成自己的工作特色，使同學們在活動中充分展示自己的個性與興趣。 （2）圍繞學校主課題，結合學生團隊幹部的培訓，開展探究性活動。 （3）三個“百人操”的提高發展。 （4）學生社團活動——與政教處的合作創辦。 （5）“**校園報”學生編輯人員的培養。
三、教學工作 1．教學常規工作努力完成2002年學校工作計畫中提出的各項要求，以質量求生存，以特色促發展，精心籌劃下半年各項工作。 （1）根據市教委要求，組織教師對二期課改有關檔案的學習，並探究付之於行動的實施方案。（從今秋開始，課時的安排一律統一為基礎型課（2）為提高我校基礎教育的水平，根據區、局要求，進行中國小銜接教育的研究與實施。（通過對中國小學生學習方式、中國小學生管理、中國小學生心理健康教育、中國小學生行為習慣、中國小語文學科教學的五大銜接，實現中國小和諧對接，和諧貫通。 （3）落實初三畢業生工作及起始年級的實驗工作。 （4）圍繞學校核心課題，研究四個目標在課堂教學中的實施意見。 （5）根據學校教學管理重心下移的策略，研究教研組、備課組建設具體措施與方案。 （6）組織“實錄評點”、“興趣樂學”情景擬態的公開研究課。 （7）安排落實好本學期拓展型課程、探究型課程的開展。 2．實驗班教學管理（1）圍繞學校核心課題，制定外語實驗班教育、教學管理策略，外語活動的落實（英語角）。 （2）外語小班化教學（圍繞情景教學）課程改革的構想。 （3）新預備年級牛津教材的使用與統編教材的輔助配套使用。 （4）初一電腦班、實驗班課程設定及教學目標的設定。 3．科研工作（1）成立校科研小組，開展每月一次的科研講座及交流活動。 （2）制定實驗班實驗課題及相應方案。 （3）全體教師的“六個一”活動的指導及深入。 （4）初步形成學校核心課題的階段性工作小結。4．學校校園網規劃（1）根據局進度，本年度完成10：1計算機配置。 （2）寬頻接入——（各室）。 （3）有線電視網——（建立有線電視網控制中心）。 （4）校園計算機網綜合信息系統。
四、人事管理工作 （1）做好超編教職工人員的待退休工作。 （2）研究聘用契約制與崗位責任制配套管理的措施。 （3）進一步推進學校人事分配製度的改革，引進優秀人才，鼓勵人才冒尖。 （4）做好年度考核工作。 （5）做好教室、辦公室的安排工作，督促教師嚴格遵守校紀、校規。
五、工會工作 （1）結合教育工作實際，根據黨支部工作要求，帶領教職工認真落實《公民道德建設實施綱要》，加強教師思想道德教育，師德教育，參與校園文化建設，提高教師、學生文化品位，形成良好校風、教風。 （2）民主參政，參與學校重大工作的討論，本學期召開教代會，將廣泛聽取教職工意見，調整修訂學校內部分配方案條例。 （3）積極參與學校的教科研活動，圍繞學校中心工作開展子課題的研討。
六、總務、校廠工作 （1）以學校大修改建後的管理為抓手，修訂、完善學校後勤常規管理的各項規章制度。 （2）對校園環境的美化提出構想。 （3）管好學校的財產、帳物，使用好每一筆經費。 （4）校辦廠的門面出租工作今年要有實質性轉機，克服困難，開創新的局面。 （5）學校的安全、保衛工作的落到程，拓展型課程、研究型課程。不再用活動課和選修課的名稱。） 改革具有堅實的民眾基礎，要增強學校管理政策的透明度，增強教職工對學校各項政策的認同感，激發廣大教職工
