基本信息
作 者：黃永明，陳靜安 著
出 版 社：南京大學出版社
ISBN：9787305086625
出版時間：2011-06-01
版 次：1
頁 數：266
裝 幀：平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 教學理論
內容簡介
《數學課程標準與學科教學》較以往的數學教育教材，具有自身的特點和發展，主要有四方面的特色：一是書中的理念敘述通俗易懂、深入淺出，它在理念的闡述上不是用理論去闡述理論，用概念去解釋概念，而是用事實來闡述理念，在課程標準的指導下進行中國小數學教學的實踐；二是站在對數學新課程教學理念認識的高度，充分考慮到一名數學教師所需要的教育教學能力，重點分析說明了“數學課教什麼？如何教？為什麼這樣教？”的問題，用鮮活的案例來闡釋內容要點，生動易懂；三是更具有實用性、操作性、通俗性、活潑性，同時還具有一定的開放性。增設了數學教學講習活動（教學模擬訓練），並通過教學講習解決好體驗教學的問題以及與教學技能的實訓活動相匹配的問題，理論聯繫實際，學以致用；四是不僅幫助學習者儘快獲得有關數學教學的基本知識和技能，而且對自身的教師專業化發展產生積極的影響。希望本書對學習者在理解、熟悉和實施數學新課程、勝任中國小數學教學工作以及促進自身的專業化發展等方面起到切實有效的幫助。
