內容介紹
《數學課堂教學設計》以數學課堂教學觀為切入點,著重探討了在教育心理學理論指導下如何進行數學課堂教學設計,探索了高中數學課堂教學設計的一般原理與實踐問題。寫作上緊密結合數學課堂教學鮮活案例,在實踐的基礎上進行理論概括,對中學數學課堂教學具有普遍指導意義。
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《數學課堂教學設計》以數學課堂教學觀為切入點,著重探討了在教育心理學理論指導下如何進行數學課堂教學設計,探索了高中數學課堂教學設計的一般原理與實踐問題。寫作上緊密結合數學課堂教學鮮活案例,在實踐的基礎上進行理論概括,對中學數學課堂教學具有普遍指導意義。
《國中數學課堂教學設計》是2009年高等教育出版社出版的圖書,本書將理論與實踐相結合,主要是對國中數學課堂的教學進行了指導。
內容簡介 目錄《數學課堂教學設計方法論》由北京理工大學出版社出版。
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內容介紹內容介紹《新課程課堂教學設計透視與導引叢書?國小數學課堂教學設計透視與導引》以新課程改革為背景,以學科教學為突破口,根據國小數學課堂教學的特點...。《新課程課堂教學設計透視與導引叢書?國小數學課堂教學設計透視與導引》還附有完整...
與數學學科教學。圖書目錄緒論 設計要素一 教學內容的分析與設計... 設計要素三 教學目標的設計 3.1 正確地理解國小數學課程目標 3.2 科學地制定國小數學課堂教學目標 3.3 養成按照教學目標...
課堂教學是實施素質教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學工作的關鍵。本書是合肥市西園新村國小數學高級教師夏永立的新著。全書共分為課改探索、教學設計、...
圖書概述 作者簡介 主要內容 書稿目錄 內容特色《國小數學課堂教學新論》,是徐麗華編著,浙江大學出版社出版的書籍。
圖書信息 內容簡介 作者簡介 目錄《數學課堂教學研究》是2010年上海教育出版社出版的圖書,作者是黃榮金,李業平。本書是具有很強的學術性和較好的操作性,是從事數學教育研究和促進中學數學專...
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