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數學教學原則體系
數學教學原則體系(system of principles inmathematics teaching)數學教學基本原則的結構.指反映數學教學工作所遵從的各原則的相互聯繫的有機整體.包括數學教學論原則、數學教學...
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數學競賽
數學競賽是發現人才的有效手段之一。現代意義上的數學競賽是從匈牙利開始的。一些重大數學競賽的優勝者，大多在他們後來的事業中卓有建樹。因此，世界已開發國家都十...
概念解析 發展史 舉行意義 數學聯賽 我國情況 -
數學建模[數學分支]
數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識，更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。針對專科普系的學清特點教師要善於在...
建模背景 建模起源 建模過程 建模興起原因 建模意義 -
數學與文化
《數學與文化》，主要闡述了作為人類文化組成部分的數學的特點，讀後可讓我們感覺到數學對於人類的積極作用。閱讀時要把握提示語，提取概括句。更重要的是對每一個...
作者簡介 目錄 背景知識 內容理解 語言品味 -
中國大學生數學競賽
2009年，第一屆全國大學生數學競賽（The Chinese Mathematics Competitions （簡稱CMC） 開始舉辦。作為一項面向本...
競賽簡介 歷屆情況 競賽組委會 競賽用書 競賽大綱 -
全國大學生數學競賽
2009年，第一屆全國大學生數學競賽（The Chinese Mathematics Competitions （簡稱CMC） 開始舉辦。作為一項面向本...
競賽簡介 歷屆情況 競賽組委會 競賽用書 競賽大綱 -
數學建模
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言，把它表述...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽 -
數學思想方法
《數學思想方法》是2004年中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是顧泠沅。該書主要介紹數學思想方法的兩個源頭、數學思想方法和幾次重要轉折、數學的真理性...
內容簡介 作品目錄 基礎概念 思維方法 演算方法 -
奧卡姆剃刀原則
奧卡姆剃刀（Occam's Razor, Ockham's Razor）是由14世紀邏輯學家、聖方濟各會修士奧卡姆的威廉（William of Occa...
概述 原理 運用 -
數學建模大賽
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述，也...
建模背景 建模過程 建模意義 建模起源 建模競賽
