教育部關於追授楊濟源同學“全國見義勇為優秀大學生”榮譽稱號的決定

楊濟源同學不畏強暴、勇斗歹徒的先進事跡,在高校和社會各界引起了熱烈反響。 楊濟源同學見義勇為的先進事跡,是繼長江大學“全國見義勇為捨己救人大學生英雄集體”後,在當代大學生中湧現的又一英雄壯舉。 為表彰楊濟源同學的英雄事跡,教育部決定追授楊濟源同學“全國見義勇為優秀大學生”榮譽稱號。

2009年12月31日,浙江工業大學化學工程與材料學院2007級學生楊濟源在見義勇為抓捕小偷過程中被捅傷,送醫院後不治身亡,年僅22歲。
楊濟源同學不畏強暴、勇斗歹徒的先進事跡,在高校和社會各界引起了熱烈反響。他用實際行動展示了當代大學生高度的社會責任感和良好的精神風貌,是當代大學生的優秀代表。楊濟源同學見義勇為的先進事跡,是繼長江大學“全國見義勇為捨己救人大學生英雄集體”後,在當代大學生中湧現的又一英雄壯舉。為表彰楊濟源同學的英雄事跡,教育部決定追授楊濟源同學“全國見義勇為優秀大學生”榮譽稱號。
各地教育部門和各高等學校要組織廣大學生向楊濟源同學學習,學習他臨危不懼、見義勇為的傳統美德,學習他奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概,學習他富有理想、弘揚正氣的崇高思想,學習他樂於奉獻、甘於獻身的高尚情操。要充分認識開展向楊濟源同學學習的重要意義,加強領導,精心組織,把學習楊濟源同學先進事跡的活動與深入貫徹落實中央16號檔案結合起來,深入研究大學生思想政治教育工作規律和大學生成長成才規律,科學總結加強和改進大學生思想政治教育的做法、成效和經驗,採取更加有力措施,進一步提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。要充分發揮先進典型的示範作用,把他們的先進事跡和崇高精神作為加強和改進大學生思想政治教育的生動教材,教育和引導廣大學生以先進典型為榜樣,努力學習科學文化知識,不斷提升思想道德素質和健康素質,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,自覺踐行社會主義核心價值體系,努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
中華人民共和國教育部
二○一○年二月二十一日

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