教育部基礎教育質量監測中心

中心在全面實施全國基礎教育質量監測工作的同時，指導各地開展基礎教育質量監測工作，推動全國基礎教育質量監測網路的逐步建立。 在基礎教育質量評價中，對學生群體狀況的整體監測將以抽樣的方法進行，不對學生或學校進行個體評價，不排名次，不公布分數，不評優評級。 教育質量監測將對學生德智體美進行綜合監測，而不是對學生的學科成績進行考試。

教育部基礎教育質量監測中心由中編辦於2007年9月批准、2007年11月30日在北京師範大學揭牌成立。中心在全面實施全國基礎教育質量監測工作的同時，指導各地開展基礎教育質量監測工作，推動全國基礎教育質量監測網路的逐步建立。
中心負責組成一支高水平的專家團隊，擬定我國基礎教育質量監測標準，組織實施全國基礎教育質量監測工作，為各地開展基礎教育監測工作提供技術支持和業務指導。
在基礎教育質量評價中，對學生群體狀況的整體監測將以抽樣的方法進行，不對學生或學校進行個體評價，不排名次，不公布分數，不評優評級。教育質量監測將對學生德智體美進行綜合監測，而不是對學生的學科成績進行考試。此外，監測工作還將對影響學生全面發展的環境因素進行重點分析。