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教育評價學
教育評價學是指研究根據一定的教育目標,系統收集資斜,運用現代數學和管理科學的理論和方法,判斷對象的系統狀態與功能屬性及其轉化的一門學科。
概念 與教育評價密切相關的幾個概念 發展 教育評價的特點 關於教育評價本質的爭論及其分析 -
《建設工程質量政府監督管理評價理論與實踐》
郭漢丁編著的《建設工程質量政府監督管理評價理論與實踐》是關於建設工程質量政府監督管理評價的系統著作,本書適合於政府主管部門、質量監督機構、建設監理、施工...
基本信息 內容簡介 目錄 前言 精彩書摘 -
評價學:理論·方法·實踐
評價學的理論體系 評價學方法論的意義 評價學方法論的內容
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄 -
課堂評價的理論與實踐
課堂評價的理論與實踐力求站在理論前沿,貼近改革實踐,以科學的務實的態度反映當前新課程改革課堂評價的新理念、新思想和新方法,尤其是針對新課程實施以來學校和...
基本信息 作者介紹 圖書目錄 導語 前言 -
外語課堂評價理論與實踐
《外語課堂評價理論與實踐》是一本書籍,作者是傅春暉。
內容簡介 作者簡介 目錄 -
土地資源評價理論與實踐
第一節土地資源評價簡介 第三節土地資源的經濟評價 第四節土地資源的安全評價
基本信息 內容簡介 目錄 -
實踐經營理論
松下幸之助(日本1894-1989)日本經營之神,日本企業家,松下電器公司董事長,人稱經營之神。“事業部”、“終身僱傭制”、“年功序列”等日本企業的管理...
松下幸之助 內容 案例 -
教育評價[教育學概念]
教育評價是指在一定教育價值觀的指導下,依據確立的教育目標,通過使用一定的技術和方法,對所實施的各種教育活動、教育過程和教育結果進行科學判定的過程。縱觀育...
發展 評價類型 評價定義 評價目的 評價功能 -
新課程學生學業評價的理論與實踐
本叢書是一套理論聯繫實際的課程指導叢書。它針對課程改革所遇到或將要遇到的一系列問題而編寫,既介紹國際前沿的課程與教學研究善,又結合目前我國新課程研究和實...
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