教育自從其他社會活動中分化出來後,擔負起獨立的社會職能,成為專門傳遞社會生活經驗和培養人的社會活動,最終目的是使人社會化。(2)教育的性質和發展受社會的性質和發展水平制約。
相關詞條
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教育的社會性
教育的社會性:是教育的根本屬性,是人類所特有的現象。它是通過人類社會特有的產物——語言和文字來進行。
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社會性
社會性是社會性動物的意識的表現,它使社會內部個體的生存能力遠遠超過脫離社會的個體的生存能力。社會性主要包括這樣一些特性,如利他性、協作性、依賴性、以及更...
概念 兩種屬性 兩種性質 -
幼兒社會性發展與教育
《幼兒社會性發展與教育》,是2001年5月1日湖南師大出版社出版的圖書,作者是曹中平。本書介紹了幼兒社會性教育基本知識和幼兒教育技巧方法的圖書。
內容簡介 目錄 -
幼兒社會性發展與教育活動設計
《幼兒社會性發展與教育活動設計》作者是但菲,經高等教育出版社於2008-3出版。
內容介紹 編輯推薦 -
社會性規制
社會性規制(Social regulation),也稱“社會管制”,是和經濟性規制相對應的一種規制。隨著社會經濟的發展,政府對經濟主體的規制,不僅停留在...
目標 方式 內容 -
社會性退縮
社會性退縮又稱兒童社交敏感性障礙,指兒童對新環境或陌生人產生的恐懼、焦慮情緒和迴避行為並達到異常程度。隸屬於心理學。
分類 症狀 產生原因 干預治療 研究成果 -
社會性動物
《社會性動物》是2007年12月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是艾略特·阿倫森(Eliot Aronson)。
圖書簡介 作者簡介 內容簡介 圖書目錄 經典語錄 -
反社會性人格障礙
反社會性人格障礙(dissocial personality disorder)是人格障礙的一種。其共同心理特徵是:情緒的暴發性,行為的衝動性,對社會對...
概述 名稱由來 發病原因與發病機理 臨床表現 行為特徵