內容簡介
本書包含八章內容：教育基礎知識與基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生髮展心理、中學生心理健康與心理輔導、中學德育以及中學班級管理與教師心理。每章後面都配有練習題，針對前面的知識點進行考查，幫助考生查缺補漏。
本書以《中國小教師資格考試標準及大綱》(筆試部分)為依據編寫而成，屬於《國家教師資格統一考試專用教材》叢書中的一本。本書對大綱全部考點進行逐一分析解讀，對考綱要求的重難點進行講解，內容精煉，重點突出，每章後面安排適量的測試習題，並附有解析和參考答案。
本書適用於參加教師資格考試(中學)的考生，也可供高校老師教育類專業學生及參加教師招聘考試的考生參考。
目錄
前言(Ⅰ)
第一章教育基礎知識與基本原理(1)
第一節 教育學基礎知識(2)
第二節心理學基礎知識(19)
第三節教育目的(27)
第四節教育制度(32)
第五節中學教育科研(38)
第二章中學課程(48)
第一節課程及課程流派(48)
第二節課程組織(52)
第三節課程評價(61)
第四節課程資源(64)
第五節基礎教育課程改革(66)
第三章中學教學(77)
第一節教學概述(78)
第二節中學教學規律(81)
第三節中學教學原則(86)
第四節中學教學方法(92)
第五節中學教學工作基本環節(96)
第六節教學組織形式(102)
第七節當前教學改革的主要觀點與趨勢(106)
第四章中學生學習心理(111)
第一節學習理論(112)
第二節學習動機(126)
第三節學習策略(138)
第四節學習遷移(143)
第五章中學生髮展心理(154)
第一節中學生的身心發展(155)
第二節中學生的認知發展(163)
第三節中學生的情緒發展(176)
第四節中學生的人格發展(189)
第六章中學生心理健康與心理輔導(201)
第一節中學生心理健康概述(202)
第二節中學生心理輔導(209)
第七章中學德育(218)
第一節中學生品德發展概述(219)
第二節德育內容及德育規律(224)
第三節中學德育原則與途徑(227)
第四節中學德育模式與方法(230)
第八章中學班級管理與教師心理(238)
第一節中學班級管理概述(239)
第二節中學課堂管理和紀律管理(243)
第三節中學班主任工作的內容及方法(252)
第四節課外活動(261)
第五節中學教師心理(265)
2011～2013年國家教師資格統一考試《教育知識與能力(中學)》真題(277)
2013年下半年(277)
2013年上半年(282)
2012年下半年(289)
2012年上半年(295)
2011年下半年(300)
國家教師資格統一考試《教育知識與能力(中學)》預測題(308)
預測題(一)(308)
預測題(二)(313)
參考文獻(319)
