開本:16開 ISBN:7561748272 條形碼:9787561748275
出版社:華東師範大學出版社; 第1版 (2006年11月1日)
本書從批判性探討人們所熟知的、同時被要求是科學的、實踐的、描述一說明的和規範的教育理論開始的。把教育理論分為三類：經驗的教育科學，教育哲學和實踐教育學。每類教育理論對其各自的不同目的都是不可或缺的。不能把這三類教育理論捏合為一種混亂的、不明確的“總體理論”，而是要對此科學地進行區分和不同對待，因為每類理論都有其不同的任務、側重點和語言表述形式。
用哲學的觀點和方法研究教育基本問題的一門學科。它綜合教育學、教育史、心理學及其他教育學科的知識，對教育中的基本問題，用哲學觀點給以理論上的闡明。就教育學...
簡介 沿革 當代西方教育哲學流派 近代中國的教育哲學研究 體系《大學教育知識的微觀政治哲學分析》由湖南人民出版社出版。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄從《教育哲學視野下的國小教師知識基礎》課題研究的內容與設計來看，課題研究的重心是在全球化背景中分析、批判、解釋與重構國小教師教育的知識基礎。 課題研究十...
內容介紹《教育哲學導論》是一本書，作者是石中英，由北京師範大學出版社出版，本書闡釋了教育哲學簡史、人生與教育、知識與課程、理性與教學、自由與教育、民主與教育等內容。
內容提要 目錄教育哲學是教育科學分支學科。具有方法論性質的基礎學科。對教育理論和教育實踐中的一些根本問題進行哲學探討，以為教育理論和教育實踐的指導。具有概括性、規範性...
簡介 沿革 當代流派 中國哲學 哲學體系二、大學教育哲學的學科特點 二、大學教育目的的性質 三、大學教育目的的作用
基本信息 內容簡介 圖書目錄哲學（英語：Philosophy，源於希臘語：Φιλοσοφία），按照詞源有「愛智慧」的意思。在學術界裡，對於哲學一詞並無普遍接受的定義，也預見不到有...
定義 概念 產生原因 產生條件 根本問題教育哲學引論--由中國社會出版社出版發行，為舒志定著。
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