內容介紹
本書選編了蔡元培、胡適、張伯苓、經亨頤、晏陽初 、陳鶴琴、葉聖陶、陶行知等民國八大教育家的經典文章，集中回答了教育的本質、兒童成長、教師職業幸福等諸多現代社會依然面臨的問題。選編者在對各個教育深入研究的基礎上，對選編的文章逐一作了評析。作者介紹
楊斌，江蘇省語文特級教師，教授級中學高級教師，蘇州大學兼職碩士生導師，享受國務院特殊津貼。已出版《李澤厚論教育?人生?美——獻給中國小教師》《教師職業幸福的秘密》《語文美育敘論》《什麼是真正的教育——50位大師論教育》《發現語文之美》《如果我當教師》等著作。作品目錄
導言：路徑、方向和里程碑蔡元培美育教育思想
1.美育與人生
2.對於教育方針之意見（節選）
3.以美育代宗教說
4.普通教育和職業教育（節選）
5美育
6.以美育代宗教
胡適民主教育思想
1.杜威的教育哲學（節選）
2.我們對於學生的希望
3.介紹我自己的思想
4.教育破產的救濟方法還是教育
5.讀經評議
6.中學生的修養與擇業
張伯苓公能教育思想
1.南開學校的教育宗旨和方法
2.中國人所最缺者為體育
3.以社會之進步為教育之目的
4.本校教育政策
5.教育為改造中國之根本辦法
6.學生應以德智體三事為自立基礎
7.今後之我國體育
8.四十年南開學校之回顧（節選）
9.學生之氣質
經亨頤人格教育思想
1.校訓解釋
2.師範學校之特質
3.全國師範校長會議答覆教育部諮詢第一案
4.教育者之人格
5.教育不宜圖速效
6.最近教育思潮（節選）
7.願為社會作馬牛
8.勖白馬湖生涯的春暉學生
9.我最近的感觸和教育方針
晏陽初平民教育思想
1.平民教育的宗旨目的和最後的使命
2.中國農村教育與農村建設問題
3.中華平民教育促進會農村建設育才院緣起
4.育才院六大教育目標
5.“誤教”與“無教”
6.十年來的中國鄉村建設（節選）
7.為和平而教育世界
陶行知生活教育思想
1.教學合一
2.我之學校觀
3.我們的信條
4.教學做合一
5.教育改進
6.教學做合一下之教科書（節選）
7.創造的教育
8.創造宣言
9.創造的兒童教育（節選）
陳鶴琴活教育思想
1.幼稚教育（節選）
2.我們的主張
3.創造的藝術
4.談談學校里的懲罰
5.活教育的目的論
6.活教育的教學原則（節選）
7.誰是成功的教師
葉聖陶為人生教育思想
1.教師的修養（節選）
2.如果我當教師
3.如果教育工作者發表《精神獨立宣言》
4.改善生活方式（節選）
5.習慣成自然
6.“瓶子觀點”
7.呂叔湘先生說的比喻
