基本信息
作 者:張建偉,孫燕青 著 叢 書 名:當代教育與技術譯叢 出 版 社:北京師範大學出版社ISBN:9787303063338 出版時間:2003-01-01 版 次:1 頁 數:219 裝 幀:平裝 開 本:32開 所屬分類:圖書 > 心理學 > 心理學研究方法
內容簡介
本書主要關注技術環境中的認知、社會互動及情緒、情感問題,包括技術對人的認知及情感的影響以及人在使用新技術過程中的心理反應,同時也涉及技術在教育教學中的作用,從心理學的視角集中反映了教育技術研究的新進展。
《教育技術的心理學研究》是2003年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是張建偉,孫燕青。
作 者:張建偉,孫燕青 著 叢 書 名:當代教育與技術譯叢 出 版 社:北京師範大學出版社ISBN:9787303063338 出版時間:2003-01-01 版 次:1 頁 數:219 裝 幀:平裝 開 本:32開 所屬分類:圖書 > 心理學 > 心理學研究方法
本書主要關注技術環境中的認知、社會互動及情緒、情感問題,包括技術對人的認知及情感的影響以及人在使用新技術過程中的心理反應,同時也涉及技術在教育教學中的作用,從心理學的視角集中反映了教育技術研究的新進展。
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理,以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得套用在教育上。教育...
簡述 形成與發展 內容和範圍 研究對象 研究方法教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理,以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得套用在教育上。教育...
研究對象 學科性質 研究內容 研究任務 研究意義心理學研究是指研究人類自我思維、行為方式認知,研究人類怎樣感知外界信息和怎樣進行信息內化處理的心理和行為的規律的研究。中國幸福學認為,人有三種本性,即求...
定義 歷史發源 代表人物 主要著作 類別教育技術作為教育活動的一個重要方面可謂源遠流長,但那主要是針對它所涉及的教學媒體而言的。人們真正使用教育技術這個術語,並圍繞它形成一個獨立的知識體系,則...
概述 名稱演變 本質特徵 教育技術與電化教育的關係 學科特點心理健康教育心理學是研究在心理健康教育教學情境中學生與教師心理活動及其發展變化規律的學科,以提升心理健康教育課堂中教學的有效性和學生的學習質量。“心理健...
概念含義 學科基礎 學科定位 研究對象 相關關係心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
培養目標 知識和能力 主要學科 主幹課程 實踐教學內容介紹《數學教育心理學研究手冊:過去、現在與未來》概述了數學教育心理學共同體所開展的研究工作,包括:特定數學內容的教與學的認知導向的研究、數學的跨領域...
內容介紹教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理,以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得套用在教育上。教育...
簡述 形成與發展 內容和範圍 研究對象 研究方法