教育式託管

教育式託管是一種“在教育中無憂託管，在託管中快樂教育”的教育方式，是傳統託管服務的升華，除了獲得傳統意義上的服務外，賦予更多的教育服務功能。

在託管期間，學員將獲得學習態度，學習習慣，學習方法方面的改變，通過專業的託管教育實現孩子在學習中每一天的進步，體現了託管和教育的雙重職責。
教育式託管的教育理念——讓孩子的進步在每一天中體現
教育式託管的服務理念——用心做教育，用愛助成長
教育式託管的具體表現形式——“四位一體”的教育服務體系。分別是：託管教育、同步輔導、心智訓練、成長記錄四位為一體的教學服務體系。
託管教育：是託管的更高形式，除獲得傳統理解上的服務外，學員將獲得態度，習慣，學習方法等方面的改變。通過專業的託管教育實現孩子在學習中每一天的進步。
同步輔導：根據學生一周託管學習情況的總結，對於知識點進行系統梳理，定期測試，做到查漏補缺，同步提高。
心智訓練：心智訓練的目的是幫助孩子樹立正確的價值觀，尊重孩子個性的發展，突破成長限制。
成長記錄：一方面是記錄孩子某個時期一系列的成長“故事”，同時也是是評價學生在立德進步過程、努力程度、反思能力及其最終發展水平的理想方式。
教育式託管的教學體系（張老師補充：心智訓練、成長記錄）
教育式託管教學特點：
Ø小班教學，根據學生個體差異分為普通班和精品班；
Ø專業的教室，專職的老師，良好的學習氛圍和學習環境；
Ø每天對學生的作業進行指導、批改、評價；
Ø每天對學生的學習、紀律、習慣等表現進行量化考核，注重好習慣的培養；
Ø每周一次小測驗，查缺補漏，系統且針對性強；
Ø定期開展勵志課堂、學習方法講座等活動。
Ø安排趣味遊戲活動，讓孩子在遊戲中放鬆，輕鬆掌握新知識。
教育託管課程設定：
招生對象：國小1~6年級學生
教育模式：小班管理，小班授課
教育團隊：班主任、學科老師、心理專家
招生對象：國小1-6年級學生
服務類別：【半托】、【全托】
託管時間：【半托】：周一至周五放學至到晚上九點
【全托】：8：00~21：00
半托服務內容：
1、學生放學後老師負責到校門口接學生來託管班學習；
2、輔導教師對學生作業進行輔導並保證每一位學生完成作業；
3、輔導教師對學生作業中出現的問題進行解惑答疑；
4、輔導教師為學生配備一本學習檔案，跟蹤學生的學習情況；
全托服務內容：
1、合理安排時間，保證假期作業按時完成；
2、輔導教師針對不同學生的實際情況，盡最大努力幫助孩子解決在作業中出現的問題；
3、輔導教師在學生完成作業的基礎上對學生所學知識進行複習；
4、輔導教師根據學生的接受能力，對學生進行新學期知識的預習；
5、輔導教師在學生完成作業的基礎上，對孩子進行學習態度、學習方法以及良好的學習習慣的培養；
6、學生每天練習英語口語，聽、說、讀、寫英語單詞；
7、學生每天寫一篇日記，每周寫一篇作文，每天描一篇字帖；
8、每周對學生進行知識測試並通過評價表形式，讓家長及時了解學生的學習生活情況；
9、每月末召開家長會做到家校結合。