教育人類學簡論

內容介紹《教育人類學簡論》把文化人類學的概念、理論和方法套用到教育研究領域,視教育為社會文化境遇中的一個子系統,從教育與社會文化變遷的角度,以文化人類學的整體觀和比較方法描述與分析教育現象、教育過程和教育問題,以揭示教育與人、教育與社會—文化之間的相互關係,為我們審視學校教育過程中存在的問題提供全新的視角。

內容介紹

《教育人類學簡論》把文化人類學的概念、理論和方法套用到教育研究領域,視教育為社會文化境遇中的一個子系統,從教育與社會文化變遷的角度,以文化人類學的整體觀和比較方法描述與分析教育現象、教育過程和教育問題,以揭示教育與人、教育與社會—文化之間的相互關係,為我們審視學校教育過程中存在的問題提供全新的視角。

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