總任務
教師的任務貫徹教育方針，教書育人，把學生培養成為德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。
具體任務
教師的任務教師的任務教師的任務相關詞條
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任務教學法
作為任務型教學法中的課堂教學任務，至少應包含以下六個基本構成要素。 任務型教學的關鍵在於任務設計。 任務的設計是任務教學法的關鍵。
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發展性教師評價
發展性教師評價是一種形成性評價，是一種面向未來的評價，它不僅關注教師的過去成績，而且還根據教師過去的工作表現，確定教師個人未來的專業發展需要，制定教師個...
概述 回眸 特點 意義 原則 -
教師教育
教師教育是對教師培養和培訓的統稱，相對於師範教育，更大程度在於提高教師職業精神，為祖國培養更加敬業專業的教師。
簡介 發展 感悟 方針措施 -
任務型教學
任務型教學從學生的基本心理需求出發，認為學習是滿足個體內部需要的過程，在教學目標上注重突出教學的情意功能，追求學生在認知、情感和技能目標上的均衡達成。它...
任務型教學 任務型課堂教學的環節 任務型教學的基本模式 任務型課堂教學的基本步驟 -
課堂觀察任務：語言教師與培訓者資源手冊
《課堂觀察任務:語言教師與培訓者資源手冊》內容簡介：“劍橋英語教師叢書”精選自劍橋大學出版社出版的英語教師教育領域的力作，並由國內英語教育界...: 劍橋英語教師叢書 平裝: 145頁 正文語種: 簡體中文, 英語...
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《課堂觀察任務:語言教師與培訓者資源手冊》
本叢書從英語語言教學的理論和實踐兩個層面，為英語教師的教學實踐提供理論指導，並為英語教師的在職教育和終生職業發展提供豐富的資源；供在職英語教師和英語語言...
內容簡介 目錄 -
開平區教師進修學校
開平進校的前身為開平師範學校，1987年更名為開平區教師進修學校，坐落在開平區東山南貴里社區。開平區教師進修學校在市、區教育主管部門的領導下，承擔著全區...
學校使命 取得的成效 -
教育部辦公廳財政部辦公廳關於下達中等職業學校教師素質提高計畫2008年度項目任務的通知
一、中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓1．各地教育行政部門和培訓機構請按照本通知附屬檔案1、2、3分配的培訓任務和《教育部辦公廳 ②學員報名（7月15日之前...
