目錄
緒論第一節 嗓音在教師職業中的作用
一、嗓音是教師最重要的職業工具
二、嗓音是教師形象傳播的重要內容
三、嗓音病對教師的消極影響
第二節 教師發聲的特殊性
一、什麼是教師發聲
二、教師發聲的特點
三、教師發聲的要求
四、教師發聲與其他藝術發聲的比較
第三節 教師職業需要學習科學發聲
一、什麼是科學發聲
二、教師為什麼要學習科學發聲
三、教師如何學習科學發聲
第一章 教師發聲的物質基礎
第一節 教師發聲的物理基礎
一、聲音的形成與傳播
二、聲音的特性
三、聲音的共鳴
第二節 教師發聲的心理基礎
一、人體的神經系統及其活動方式
二、言語聲的反饋
三、聲音的感知
第三節 教師發聲的生理基礎
一、呼吸器官
二、振動器官
三、共鳴器官
四、吐詞器官
第二章 教師發聲訓練概說
第一節 練聲及其意義
一、什麼是練聲
二、教師練聲的意義
第二節 教師練聲的科學性
一、練聲的目標與內容
二、練聲的方式與方法
三、教師發聲訓練效率的評價
四、練聲應該注意的問題
第三章 無聲訓練
第一節 肌肉、關節 訓練
一、口部關節 與肌肉訓練
二、腹部肌肉練習
第二節 呼吸訓練
一、教師發聲對氣息的要求
二、教師發聲呼吸的方式
三、氣息訓練
第四章 氣聲匹配訓練
第一節 起聲訓練
一、教師發聲的聲門閉合狀態
二、什麼是起聲
三、起聲的分類
四、軟起聲的要領——說在氣息上
五、哈氣練習
六、氣聲誦讀練習
第二節 氣泡音訓練
一、什麼是氣泡音
二、氣泡音的作用
三、氣泡音的訓練
第三節 氣聲匹配訓練
一、彈發單音節 訓練
二、單元音的延長音訓練
……
第五章 共鳴調節訓練
第六章 吐詞訓練
第七章 教師發聲能力拓展訓練
第八章 教師嗓音的套用
第九章 教師嗓音保健
參考文獻
後記
