教師教育研究與評論（第1輯）

內容介紹為了進一步深化教師教育研究工作，為教師專業成長提供理論討論的平台，浙江省高校師資培訓中心決定在總結《師資培訓研究》辦刊經驗的基礎上創辦《教師教育研究與評論》學術集刊。 《教師教育研究與評論》學術集刊針對教師教育轉型新背景，側重教師專業發展研究與教師教育政策分析，致力於從精、深、實的視角分析與評述教師教育，在多元文化、跨文化語境下思考和探討教育教育問題，突出對教師教育思考的深刻性。 《教師教育研究與評論》學術集刊從2005年下半年徵稿以來，得到了海內外教師教育理論研究學者的支持。

內容介紹

為了進一步深化教師教育研究工作，為教師專業成長提供理論討論的平台，浙江省高校師資培訓中心決定在總結《師資培訓研究》辦刊經驗的基礎上創辦《教師教育研究與評論》學術集刊。《教師教育研究與評論》學術集刊針對教師教育轉型新背景，側重教師專業發展研究與教師教育政策分析，致力於從精、深、實的視角分析與評述教師教育，在多元文化、跨文化語境下思考和探討教育教育問題，突出對教師教育思考的深刻性。
《教師教育研究與評論》主要設定主題研討、教師專業視野中的教師教育、教師的教育信念與專業標準、師資培育策略、一線教師研究報告、外國教師教育、教育熱點綜述等欄目，發表國內外教師教育研究及與教師教育有關研究成果，追求多學科多視角研究風格，體現思想性、綜合性、批評性、開放性的學術品質，為教師教育研究構建對話空間。
《教師教育研究與評論》學術集刊從2005年下半年徵稿以來，得到了海內外教師教育理論研究學者的支持。作者熱切期盼有更多的學者關心本集刊，從理論與實踐的雙重維度研討教師專業發展的新話題，提升我國教師教育的研究層次和水平。