內容介紹
《教師如何做好多媒體教學(修訂版)》是一本關於教師如何做好多媒體教學的圖書。全書內容全面、條理清晰、重點突出、案例詳實，通俗易懂，不僅介紹了多媒體教學的基本常識、多媒體課件製作工具的操作方法，還介紹了做好多媒體教學的方法和技巧，不管是參加培訓的教師，還是自學者，通過《教師如何做好多媒體教學(修訂版)》的學習都可快速入門並能很快的掌握實用的計算機技能，製作出自己教學所需的多媒體教學課件，並學會運用這些多媒體課件，上好多媒體課，從而提高教學效率和教學質量，使育教學水平更上一層樓。
作品目錄
第一章 走進多媒體教學/1 時代呼喚多媒體教學/2 了解多媒體教學/7 多媒體使教學“如虎添翼”/19 多媒體教學有利學生學習/34第二章 工欲善其事，必先利其器/37 教師專業素養的提高要與時俱進/38 嫻熟掌握計算機信息處理技術/42 對教育教學各個環節的設計要瞭然於胸/43 會採取靈活有效的教學策略/46第三章 了解多媒體課件製作的工具/49 授人以魚，不如授人以漁/50 操作簡便的演示文稿製作程式——PowerPoint/52 可視化多媒體開發工具——Authorware/64 21世紀的動態幾何——幾何畫板/75 網頁設計“三劍客”之“閃電”——FlashProfessional/88 夢幻網頁編輯與製作軟體——Dreamweaver/97 其他多媒體課件製作工具/110第四章 多媒體課件製作的方法/115 多媒體課件製作工具的選擇/116 課件製作應該遵循的原則/120 課件製作的基本流程及注意事項/123第五章 多媒體課件素材的準備/131 素材準備：巧婦也要有米之炊/132 幾種基本的多媒體素材/133 活頭源水：生活處處有素材/143第六章 運用多媒體教學的原則/145 緊扣教材重點，有的放矢/146 個性突出鮮明，富有創意/154 以適度藝術性，激發情趣/158 講究畫龍點睛，適度動用/168 信息量要適度，學生為主/173 互動設計合理，智慧型性好/180第七章 上好多媒體教學課的技巧/195 多媒體課堂教學靈活多變/196 運用多媒體教學貴在“精當”/201 運用多媒體應堅持原則/204 正確運用多媒體課件/206 恰當地選擇教學媒體/210 確定教學媒體的最佳展示時機/218第八章 多媒體教學常見誤區及解決策略/227 多媒體教學是一把雙刃劍/228 莫為用多媒體而用多媒體/230 使用過度，喧賓奪主/234 多媒體技術套用不是“做秀”/239 缺乏認識，盲目使用/241 注意與傳統教學手段的結合/248 教育手段先進，教育思想就先進/249 多媒體課件設計中的“情境創設”/250
