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概念教學
概念教學和探究教學一樣也是培養學生科學素養的一種途徑，經過一段時間的實驗，現在兩條途徑有機整合到一起，成了一條寬廣大道，通向科學探究的寬廣大道。它以糾正...
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數學概念教學
數學概念教學是數學教學內容之一。目的是使學生掌握數學概念，形成對數學的基本的、概括性的認識。即明確概念的內涵、外延，熟悉其表述；了解概念之間的關係，會對...
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地理概念教學
地理概念教學，地理教學的重要內容。地理概念是反映地理事物本質特徵的知識，是地理理性知識的基本形式。其形成是在感知的基礎上，經過思維活動揭示地理事物本質的...
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物理概念教學
物理概念教學是物理教學的基礎，目的是使學生掌握事物的物理屬性或物理現象的本質特徵。一般包括以下三方面要求：（1）使學生了解物理概念的內涵，知道它的內容和...
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課程與教學論[一個概念]
“課程與教學論”是“教育學”領域的一個概念，屬於是“教育學”的二級學科。
教育學課程 2009年12月高等教育出版社出版的圖書 -
概念設計建築設計教學參考書
頁數：106 定價：￥40.00 舊書普通用戶價：￥16.00
圖書簡介： 內容提要： 圖書目錄： 編輯推薦與評論： 作者介紹： -
護理核心概念情景教學
內容介紹護理核心概念情景教學：引進版，ISBN：9787040140811，作者：（美）Margaret Christen sen
內容介紹 -
國小數學概念
數學概念是客觀現實中的數量關係和空間形式的本質屬性在人腦中中的反映。數學的研究對象是客觀事物的數量關係和空間形式。在數學中，客觀事物的顏色、材料、氣味等...
定義 表現形式 教學意義 教學一般要求 教學過程方法 -
概念為本的課程與教學
內容介紹本書在總結大量教學經驗的基礎上，提出了“概念為本”的課程設計理念和實施指導。 通過豐富、實際的課程設計指南，引導教師超越具體的教學內容，以一種綜...
內容介紹 -
護理核心概念情景教學(引進版)
《護理核心概念情景教學(引進版)》是（美）克里斯坦森 著，孫宏玉 等譯，由高等教育出版社於2004年6月1日出版。
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