概念為本的課程與教學

內容介紹

本書在總結大量教學經驗的基礎上，提出了“概念為本”的課程設計理念和實施指導。通過豐富、實際的課程設計指南，引導教師超越具體的教學內容，以一種綜合的概念體系統合課程，來滿足社會不斷變化著的對教育的要求。本書內容全面、豐富，既涉及不同層次課程標準對實踐的影響和作用、又提供了在日常教學中保持課程一致性、整合性的策略和方法，引導教師們在實踐中創造性的利用“概念”工具，為課程注入新的觀念和內容，從而實現提高教學績效的目的。