教學指導用書

教學指導用書

一、二年級“古文篇”教學建議 一、二年級“古文篇”教學建議 三、四年級“古文篇”教學建議

圖書信息

作 者:許鳳英 編 叢 書 名:國學讀本叢書 出 版 社:暨南大學出版社ISBN:9787811356953 出

版時間:2011-03-01 版 次:1 頁 數:111 裝 幀:平裝 開 本:16開 所屬分類:圖書 > 教材教輔 > 教師用書

內容簡介

有了這本許鳳英編著的《少兒國學讀本教學指導用書》,在學習國學時,您或許不會望而生畏、敬而遠之。您可以依據指引舉一反三、提綱挈領,進而通握全書。您將和孩子一起沉浸在名言格言的博大精深里,流連於唐詩宋詞的優美意境間,陶醉在經典古文的深遠哲理中,一起接受祖國文化的洗禮和薰陶。

圖書目錄

前言
說明
教學建議
“名言篇”教學建議
一、二年級“名言篇”教學建議
三、四年級“名言篇”教學建議
五、六年級“名言篇”教學建議
“古詩篇”教學建議
一、二年級“古詩篇”教學建議
三、四年級“古詩篇”教學建議
五、六年級“古詩篇”教學建議
“古文篇”教學建議
一、二年級“古文篇”教學建議
三、四年級“古文篇”教學建議
五、六年級“古文篇”教學建議
前言
說明
教學建議
“名言篇”教學建議
一、二年級“名言篇”教學建議
三、四年級“名言篇”教學建議
五、六年級“名言篇”教學建議
“古詩篇”教學建議
一、二年級“古詩篇”教學建議
三、四年級“古詩篇”教學建議
五、六年級“古詩篇”教學建議
“古文篇”教學建議
一、二年級“古文篇”教學建議
三、四年級“古文篇”教學建議
五、六年級“古文篇”教學建議
“國學小天地”教學建議
推薦閱讀書目
學年總結與評價建議(關於國學雛鷹獎章)
附錄
少兒國學教育五言詩
少兒國學教育的樸素理論
少兒國學課的幾種?學模式
國學課教學設計
主題隊會設計
國學讀背方法總結
古詩配畫作品(選登)
國學常識

作者簡介

講師。19931997年山西農業大學農學系農學專業攻讀本科,2000—2003年四川農業大學農學專業攻讀碩士。在此期間,參與本科學生《耕作學》的部分教學工作;承擔四川省科技攻關項目“強化稀植”的主要研究工作,參與“863”項目“旱稻栽培”研究的部分工作以及《不同施氮量對稻米品質的影響》研究的部分工作,在此基礎上完成畢業論文《強化栽培對水稻生理生態的影響》,得到專家的一致好評。2003年7月至今,長江大學農學院工作。承擔項目《不同油菜形態、生理生化特性對產量及產量潛力的研究》、《油菜打頂栽培技術的研究》。發表論文4篇。

暨南大學出版社

暨南大學出版社是中國唯一一家華僑大學出版社。作為僑校出版社,我社先後出版了一批介紹僑史、僑情、僑務等涉僑內容的圖書,包括介紹港、澳、台地區社會經濟文化的書籍。受國務院僑務辦公室的委託,暨南大學出版社為海外華人華僑編寫出版的《中文》《漢語》等學習系列教材和文化讀物,被海外華文學校廣泛採用,獲得了海外華人華僑和其他外國讀者的廣泛讚譽。作為綜合性大學出版,近20年來,該社組織出版了多學科、多系列的優秀教材和學術專著。目前,我社的圖書已涵蓋了經管、語言、傳播、心理、文史、法學、科技、衛生等領域;教材涉及的層次有研究生、本科生、高職中職等。

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