幼兒語言教學指導用書（下）

內容介紹

《幼兒語言教學指導用書(下)》內容簡介：安靜下來的時候，我時常問自己：學前教育到底能教給孩子些什麼？奔波在學前教育這條路上的我，究竟有沒有找到自己的方向？不懂學前教育的人，往往將幼稚園辦成了國小，讓那些陽光下的小天使背上了小書包，學起了國小課本，成為準小學生。通常，人們稱這種教育為國小化傾向的教育。而懂得學前教育的專家、學者與教師，則將幼稚園教育作為為上國小打基礎、為人的一生髮展打基礎的教育。

作品目錄

3月3月語言教學計畫第一周 故事《雷鋒的故事》 小白兔收白菜 故事《猜猜我有多愛你》第二周 摘草莓 談話活動：我的心情 美麗的山谷第三周 仿編詩歌《魔術師》 小貓釣魚 看圖講述《哪來的腳印》第四周 大手和小手 早期閱讀：三點水 微笑的蝸牛4月4月語言教學計畫第一周 採桑葉 古詩《絕句》 月亮月亮跟我走第二周 想摘掉耳朵的兔子 故事《微笑》 小熊西餐廳第三周 散文《春雨的色彩》 小兔乖乖 早期閱讀：火火火第四周 續編故事《戰勝大灰狼》 誰的腳印 故事《風箏和紙船》5月5月語言教學計畫第一周 車輪滾滾 談話活動：參觀國小 多變的雲第二周 語言遊戲：詞語接龍 狼和羊 談話活動：一分鐘有多長第三周 早期閱讀：草字頭的字 美麗的春天 談話活動：課間十分鐘第四周 螢火蟲和小星星 拼音閱讀《全世界兒童是一家》 節日的天空6月6月語言教學計畫第一周 續編故事《貓醫生過河》 拼音閱讀：美麗的大草原 故事《找不到眼鏡》第二周 體驗活動：模擬小課堂 故事《小猴跳繩》 仿編詩歌《搖籃》第三周 早期閱讀：跑跑跳跳 看圖講述《動物運動會》 詩歌《畢業詩》第四周 古詩《別董大》 故事《重要電話》