圖書信息
出版社: 江西美術出版社; 第1版 (2009年7月1日)
教學對話素描靜物正文語種: 簡體中文
開本: 8
ISBN: 754800253X, 9787548002536
條形碼: 9787548002536
尺寸: 30 x 23.6 x 1.6 cm
重量: 980 g
內容簡介
《教學對話·素描靜物》特點：具有系統性、知識性、對話性、作品可臨摹性。整套書的編撰集合了全國優秀美術高考培訓機構的典藏作品，是他們多年教學心得的結晶，我們縱觀全局以對話的形式對其進行了系統的編撰；圖文結合緊密，知識點精煉明了。整套書的編撰過程中我們始終堅持以清晰明了的圖文來說明敘述，讓讀者一目了然清楚問題的根本，並給出解決問題的方法，以最直接的問題設定知識點，並把問題編成目錄，方便讀者進行快速查閱；圖片精美，真實還原。書中刊載的是我們從近萬幅作品中選出的精品，通過專業圖像複製技術保證了圖片印刷質量，完全可以滿足教學與臨摹的需要。
目錄
序言
關於教學對話
前面的話
關於學好素描的對話
第一章 教學對話——素描靜物知識
關於素描靜物基礎知識的教學對話
學好素描靜物需要掌握哪些基礎知識?
素描靜物的學習中應該如何用線?
如何理解素描靜物中的形體關係?
如何理解素描靜物中的空間關係?
怎么把握素描靜物中的明度關係?
素描靜物的繪畫中如何處理畫面透視?
透視在繪畫中呈現的特性有哪些?
素描靜物繪畫中應該如何構圖?
素描靜物繪畫中常用構圖有哪些種類?
如何把握素描靜物中各個物體的質感與量感?
什麼是結構素描，如何畫結構素描?
如何認識素描中的“結構”?
素描靜物的整體性如何把握?
素描靜物畫面的節奏感如何把握?
畫素描靜物時常用到哪些素描技法?
畫素描用炭筆還是用鉛筆畫更好?
畫素描靜物時如何選擇繪畫工具與繪畫材料?
鉛筆和炭鉛在素描中各自所具有的特性和優缺點是什麼?
第二章 教學對話——素描靜物
關於素描靜物的教學對話
素描靜物的學習中有什麼好的學習方法?
素描靜物的訓練中應該採取怎樣的訓練方法?
如何分類訓練不同類型的素描靜物，如何控制作業量?
學習素描靜物應該臨摹哪些作品，如何科學臨習?
如何把握素描靜物的繪畫過程?
優秀素描靜物應該從哪些方面進行評析?
如何賞析帶罈子的優秀素描靜物?
如何賞析帶金屬器皿的優秀素描靜物?
如何賞析帶素描石膏像的優秀素描靜物?
如何賞析帶生活文具類的優秀素描靜物?
如何賞析帶水果的素描優秀素描靜物?
如何賞析帶花卉的優秀素描靜物?
寫意類素描有什麼特點?
寫意類素描靜物需要注意什麼問題?
素描靜物學習中怎樣合理安排課程與作業量?
第三章 教學對話——設計類靜物
關於設計類素描靜物的教學對話
設計類素描和繪畫類素描有什麼不同?
設計類素描靜物哪些學校會考到，一般都以哪種內容的形式出現?
設計類素描靜物需要注意哪些問題?
設計類素描靜物應該如何表現?
設計類素描靜物中如何利用光影?
如何賞析帶金屬器皿的優秀素描靜物?
如何對設計類素描進行分類訓練?
第四章 教學對話——靜物局部
關於素描靜物局部的教學對話
陶器、瓷器類素描靜物的局部如何突破?
金屬類素描靜物的局部如何突破?
不同質感的塑膠、皮革、布藝作品如何表現其局部特徵?
自然下的靜物如何表現其局部?
不同質感的生活文具類素描靜物如何表現其局部特徵?
不同質感、不同紋理的襯布局部如何突破?
帶石膏的素描靜物如何表現其局部特徵?
帶玻璃器皿的素描靜物如何表現其局部?
不同類型的水果靜物的局部如何表現?
第五章 教學對話——素描應考
關於素描靜物應考的教學對話
如何應對短期素描靜物考試?
短期素描靜物考試的評分標準是什麼?
素描考試評分標準怎樣?
素描靜物哪些學校、省份會考到，主要以哪些形式出現?
一幅短期的素描靜物能拿到高分主要看哪些方面?
平時如何為素描靜物考試做準備?
如何應對高考素描靜物默寫與半默寫?
短期3小時的素描靜物默寫如何把控?
考前如何對考題與院校進行科學分析?
如何把握素描靜物考試的流程?
如何科學調整考前、考中心理波動?
《教學對話》系列書目前都出版了哪些?
