教學場論

版次： 裝幀： 開本：

基本信息
作 者： 吳小鷗 編
出 版 社： 湖南師範大學出版社
ISBN： 9787810817318
出版時間： 2007-06-01
版　次： 1
頁　數： 217
裝　幀： 平裝
開　本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
《教學場論》在梳理場觀念的起源、場學說的創建的基礎上，從理論與實踐兩個層面探討教學場。在理論層面，定義了教學場就是教學信息所輻射與作用的時空整體，認為教學場是自然場的派生場，是一切教學存在能量運作的基本方式，教學場力直接影響教學的實效。在實踐層面，《教學場論》分析了教學場中的創新性學習和道德學習。教學場中創新性學習具有學習條件的敏感性、學習過程的跳躍性、學習資源的開放性和學習結果的多樣性等特徵；教學場中道德學習旨在使個體感受到成長的真實、主體的價值以及德性的高尚，從而獲得生命向上向善的生長節律。