改進科學課堂

內容介紹

《改進科學課堂》是有著科學學科背景的研究者和一群用心認真的科學教師，花了三年的時間，在中國小科學課堂中開展的行動和思考。《改進科學課堂》以一線教師針對科學課堂教學中的現實問題，聚焦於特定的教學內容，探索解決方式的“課例研究”為線索，提出學生科學學習中特別薄弱的方面或是科學教師教學中所面臨的教學困難，展示現實課堂中教師們的想法，做法以及背後的思考，試圖對更多的科學課堂教學起到觀照作用。

作品目錄

第一章　研究者手記：通過研究改進課堂第二章　科學課應該帶給學生什麼第三章　科學課小組活動背後隱含的是什麼第四章　科學課堂上教師應如何介入第五章　怎樣學習科學中的抽象概念第六章　科學課上怎樣使用任務單第七章　多媒體在科學課中的介入第八章　運用前後測，成就高效科學課堂後記：興趣與努力