摩比簡介
摩比思維館秉承“從生活中來，到生活中去”的教學原則，以“數學好玩”為教學理念，專注於3~8歲“關鍵期”兒童的思維開發，培養“愛探索、會思考、善於解決生活中實際問題”的摩比孩子。
摩比課堂摩比的數學思維課程體系重在培養孩子的邏輯思考能力。課程主要以活動和遊戲構成，加入大量“動手”和“表達”環節，教師通過關鍵字提問等方式激發孩子積極探索和思考，幫助孩子獲得與其思維發展階段相匹配的思考能力、動手能力、表達能力和創造能力。摩比還獨創了“i摩比”學習系統，在課前、課中和課後幫助孩子、家長和教師互動學習。
我們相信，教育是為孩子提供優秀的智力、情感和社會工具，讓孩子在探索中思考，在探索中成長。摩比思維館的使命就是為孩子、家長、老師提供更好的工具，比如數學思維課程、書籍、益智遊戲、習慣卡通片等，豐富孩子教育的可能性。我們持續探索如何讓課堂更生動，更有效。我們把各種教育新技術和網際網路引進課堂，增加孩子、家長和教師之間的互動；我們讓課堂從摩比思維館延伸到家庭，孩子和家長都可以通過“i摩比”系統來進行課後遊戲，記錄學習過程，測評學習效果；我們努力讓教育更偏向綜合素質的培養，幫助孩子更多地運用所學來解決生活中的實際問題。
摩比思維館隸屬於美國紐交所上市公司好未來（原學而思）教育集團，是好未來旗下的兒童素質教育品牌。摩比思維館隸屬於好未來教育。2010年10月20日，好未來的前身學而思在美國紐交所正式掛牌交易（NYSE:XRS），成為國內首家在美
上市的中國小教育培訓機構。
品牌內涵
摩比品牌標誌摩比思維館的名字來源於一個著名的數學概念“摩比思環”。(將一個紙條的一端反轉180度與另一端對接在一起，奇妙的摩比思環就產生了)摩比思環的神奇之處在於，它只有一個面(如果摩比豆們沿著它能看到的“路”一直跑下去，它可以跑遍紙條的兩面)，神似數學中的“∞”(無窮大)符號。
正如無窮大符號“∞”一樣，我們相信每一個孩子的智慧和發展潛力都是無窮的，孩子的成長就是一個無窮盡的思考和探索的過程，而思考和探索的關鍵能力正是孩子的思維能力。我們認為，在3-8歲孩子思維發展的“關鍵期”，通過適當的培養提升孩子的思維能力，可以幫助孩子收穫無窮智慧，發展思維潛力。
摩比LOGO
摩比品牌標誌摩比思維館logo的主體形象“摩比斯環”由兩個孩子的笑臉組成。其中減號娃娃代表“疑惑”和“思考”；加號娃娃代表“解惑”和“成長”。孩子的學習，就是從“疑惑”(遇到新的問題)->“思考”(想辦法解決問題)->“解惑”(解決問題)->“成長”(學到新的知識)的無限循環。
我們相信：“疑惑”和“思考”是“付出”(時間、精力、物質)，而“解惑”和“成長”就是“收穫”(知識、能力、成績)。人生就是一個活到老，學到老的過程，只要“付出”一定會有“收穫”！
教育理念
一、3-8歲是孩子思維發展的關鍵期；
二、數學是培養孩子數理邏輯等多種智慧型的最佳載體；
三、孩子的興趣源自關鍵期的好玩兒體驗；
四、孩子的學習源於生活；
五、勇氣是送給孩子迎接未來挑戰最好的禮物；
六、老師應該喚醒孩子探索的天性；
七、孩子的成長需要父母的陪伴；
八、教育的每一個細節都需要精心設計。
摩比教育理念品牌特色
摩比開創了兒童培訓新品類——數學思維培訓、重塑孩子的學習體驗、搭建新一代網際網路兒童思維課堂。
摩比教學體系特色一：摩比思維館開創了一個新的兒童培訓品類——數學思維培訓。傳統兒童培訓市場以英語和藝術類培訓為主，少量數學培訓以數學知識為教學目標，兒童益智培訓因規模和品質不足一直不受家長青睞。摩比課程另闢蹊徑，跨界融合了益智和學科培訓品類，獨創“溯源教法”以符合孩子認知發展規律的方法為核心，追本溯源，穿載數學知識及方法，以培養孩子的邏輯思維能力，包括有序思考、逆向思考、數形結合等多種與數學緊密相關的思考方法。課程強調孩子思維由內而生的“培養”理念，學一點通一片，舉一反三的思維習慣，顛復原有兒童培訓市場所強調重結果的“學習”概念，深入挖掘兒童思維培養的過程價值，將兒童培訓產品研發及家長教育關注點引向另一方向。
特色二：重塑孩子的學習體驗。摩比課堂上，老師很少直接講述知識和方法，而是鼓勵孩子主動去探索和嘗試。3-8歲孩子的學習方式是動手，因此摩比課堂中有大量的動手環節，引導孩子通過動手操作理解數學，激發其對數學的興趣。由此老師能發現每個孩子的思維特質，給予充分的讚賞和鼓勵，提升孩子自信心。環境布置上，每間教室都有摩比思維卡通片的特定背景，軟角設計的進口桌椅充分保護孩子安全，體現出與傳統課堂完全不同的布局擺設。
特色三：摩比思維館秉承了好未來的網際網路基因，全面最佳化升級為新一代網際網路兒童思維課堂。2013年推出的"互動白板+iPad”課堂學習模式：除了在每個教室標配互動白板之外，老師和孩子人手一部深度定製的iPad，預裝先進的“i摩比”學習系統，可以根據孩子的實際學習情況進行課程內容的編排，真正實現“小班教學個性化”。此外，摩比還率先提出將課堂延伸到家庭甚至隨時隨地的理念。孩子可以在家裡登錄“i摩比”學習系統，完成課後作業和遊戲闖關；家長可以用隨時隨地用手機登錄“i摩比”移動端，跟老師交流，獲取第一手的親職教育方法和教育資訊。
摩比思維館
摩比思維館我們的使命
我們為3-6歲的孩子帶來思維培養的革命。
我們率先提出核心思維的概念，即數學思維和語言思維。我們重金聯手世界第二大教育出版集團McGrawHill建立起三年系統的百變數學思維？？、繽紛英語思維？？和七彩語文思維？？課程體系。我們採用創新的高科技互動教學系統和國際領先的戲劇教學法、操作教學法，點燃孩子學習熱情，在引導孩子感知數學和語言思維體系的同時，開發七大核心能力，培養關鍵五大習慣。
我們為處於3-6歲思維發展“關鍵期”的中國孩子提供高質量的思維培養課程。我們的使命是賦予思維培養神奇的魔力，啟迪孩子的智慧，幫助孩子領跑中國基礎教育體系，開啟未來無限可能。
關於學而思
學而思教育成立於2005年12月31日，並於2010年10月成功登入紐交所，成為中國中國小教育培訓業最早上市的企業。學而思已成為北京市乃至全國範圍內知名度、美譽度頗高的中國小培訓機構。目前，學而思教育在北京共設立60餘個服務中心、80餘個教學點，復蓋京城各主要區域，學員數量也在北京中國小培訓領域名列前茅。2008年至今，學而思教育相繼在天津、上海、武漢、廣州、深圳等地開設分校，將優秀的教育理念和先進的教學模式推向全國。學而思教育現提供三種類型的教學服務，包括學而思小班、智康1對1和學而思網校，所授課程涵蓋數學、物理、化學、英語、語文等中高考必考科目。
學而思以“提升教育品質，成就學生夢想”為使命，始終秉承“品格教育、趣味教育、升學教育”的理念，培養出了一大批德才兼備、成績突出的優秀學子。
在北京市近年的中高考中，學而思學員充分發揮出自己的水平，取得了極為優異的成績。2010年共有186名學員考入北大清華，這是學而思教育連續第二年在高考中獲得北京民辦教育第一名的好成績。據統計，截止到2010年8月24日，北京城六區重點中學入學學生一大半均在學而思學習過，市重點學生82%來自學而思學員，其中人大附中實驗班更是85%以上、四中頂尖學員88%以上由學而思學員組成。在國內外的各項杯賽及競賽中，學員們也取得了諸多優異成績，再度展現了學而思在“培優教育”上的成就。2010年暑期，學員們不負眾望成功問鼎“華羅庚金杯”；在2010年日本奧賽中，學而思團隊包攬中國獎牌並獲得國內第一。
