內容提要
提升城市教育競爭力在和諧社會背景的大前提下，國家競爭力和城市競爭力尤其為人們關心的話題，本書則是要研究怎樣才能提升城市教育競爭力。本書涉及教育評價比較、城市教育效力的構建、提升城市教育競爭力的戰略選擇等內容。全書結構合理、內容完整、數據真實，為城市、國家進一步提升教育競爭力起到了很大的幫助。
作者簡介
朱向軍，教育博士，現在浙江省杭州市人民政府政策研究室從事社會研究，著有《名校集團化辦學——基礎教育均衡發展的“杭州模式”》等5部作品。
目錄
第一章 和諧社會的競爭力
第一節 競爭力
有關競爭力的爭論
有關競爭力的研究
第二節 國家競爭力
國家競爭力的內涵
國家競爭力的影響要素
國家競爭力的評價指標
提升國家競爭力的策略
第三節 城市競爭力
城市競爭力的內涵
城市競爭力的影響要素侶
城市競爭力的評價指標
提升城市競爭力的策略
第二章 走進考核時代
第一節 黨政領導幹部績效考核
背景意義
考核內容
突破和創新
第二節中國小康社會考核
第三節 地方行業考核
浙江省創新領導幹部考評體系
山西一把“科學”尺公平量幹部
浙江省社會發展綜合評價
杭州科技進步監測評價體系
第四節 教育考核
國家對縣級黨政領導教育工作績效的考核
浙江省對縣（市、區）政府教育工作督導評估指標體系
安徽省對縣（市、區）政府教育工作督導評估指標體系
湖南省對縣（市、區）政府教育工作督導評估指標體系
第五節 教育督導評估
教育強鎮的指標體系
教育強縣的指標體系
教育強省的指標體系
第三章 教育評價比較
第一節 OECD（經濟合作與發展組織）教育指標
第二節 UNESCO（聯合國教科文組織）世界教育指標
第三節 中國教育與人力資源發展指標
第四節 首都教育發展監測統計指標
第五節 教育現代化評價指標
第六節 區域教育綜合指標體系
第七節 國家教育統計指標體系
全國教育統計指標體系
國家教育發展水平主要統計指標
第四章 城市教育競爭力的構建
第一節 城市教育競爭力的提出
第二節 城市教育競爭力的內涵
第三節 城市教育競爭力的研究模型
第四節 城市教育競爭力的指標體系
第五節 城市教育競爭力評價指標的設計
一級指標
二級指標與三級指標
體系特點
第六節 城市教育競爭力評價指標說明和計算方法
第七節 城市教育競爭力的預測和景氣分析
城市教育競爭力的測試
長江三角洲地區城市教育競爭力的排序
城市教育競爭力的景氣分析
第五章 提升城市教育競爭力的戰略選擇
第一節 教育投入優先戰略
提高財政性教育經費比重
建立具有地方特色的公共教育財政體制
實施義務教育全免費
完善對貧困學生的資助制度
第二節 教育與城市化互動戰略
城市化與教育的互動關係
城市化對基礎教育的新需求
面對城市化的制度安排
第三節 大學與城市融合發展戰略
大學與城市的關係
大學與城市融合發展的策略
第四節 城鄉教育統籌發展戰略侶
新農村建設與農村義務教育
大力發展農村學前教育
實施農村轉移人員教育與培訓工程
第五節 職業教育振興戰略
職業教育是城市競爭的基石
職業教育的機遇和挑戰
振興職業教育的措施建議
第六節 民辦教育促進戰略
公辦教育的公平與民辦教育的效率
民辦教育面臨轉型
民辦教育的政策選擇
允許公校辦民校合理存在
第七節 教育非學歷化戰略
培育教育培訓產業
建立和完善就業培訓制度
教育非學歷化的實現途徑
第八節 名校集團化發展戰略
名校集團化使優質教育均衡
名校集團化辦學的功能分析
名校集團化辦學的實現方式
名校集團化辦學的發展前景
第九節 教育人才高地戰略
教師是教育發展的第一資源
構建城市教育人才高地的策略
第十節 教育環境最佳化戰略
城市教育環境不堪重負
城市教育環境最佳化策略
第六章 城市教育競爭力的延伸
第一節 學校競爭力
學校競爭力的提出
學校競爭力的內涵
學校環境競爭力
學校基礎競爭力
學校核心競爭力
第二節 個人核心競爭力
個人核心競爭力的提出
個人核心競爭力的要素
個人核心競爭力的能力結構
個人核心競爭力的指標體系
打造個人核心競爭力的策略
打造校長的核心競爭力
打造教師的核心競爭力
打造學生的核心競爭力
參考文獻
