基本內容
創造是推動人類社會發展的動力，是一個民族的靈魂。我們要造就一批新世紀的創新型人才，必須有的放矢地進行創造技能的訓練。創造技法是針對發明創造活動某一環節而言促進事物變革的關鍵性思維方法和技巧，是發明創造方法的有力補充，是打開創造世界大門的金鑰匙。其結構簡單、內容具體、較易掌握。創造技法主要包括列舉分析型創造技法、組合思考型創造技法、觀察發現型創造技法、邏輯推理型創造技法、檢核提示型創造技法和其它常用創造技法。
其中，邏輯推理型創造技法簡稱推理創造法。
分類
推理創造法主要包括類比創造法和移植創造法。
類比創造法：類比法就是將兩種事物加以比較，並進行邏輯推理，即從比較中找出兩事物之間的相似點或不同點，以在同中求異,實現創造。
移植創造法：“他山之石，可以攻玉。”若能吸取、借用某一領域的原理、方法、結構及成果，引用或滲透到其它領域，用以變革或創造新的事物，這就是移植創造。它包括原理移植、方法移植、結構移植、變形移植和整體移植等基本類型。
1.類比創造法：類比法就是將兩種事物加以比較，並進行邏輯推理，即從比較中找出兩事物之間的相似點或不同點，以在同中求異,實現創造。
2.移植創造法：“他山之石，可以攻玉。”若能吸取、借用某一領域的原理、方法、結構及成果，引用或滲透到其它領域，用以變革或創造新的事物，這就是移植創造。它包括原理移植、方法移植、結構移植、變形移植和整體移植等基本類型。
比較
創造技法中的觀察發現創造法和推理創造法比較如下：
觀察發現創造法中的目標轉移法是指觀察是人們獲取經驗事實的重要方法，是一種有目的、有意識的感知過程。在觀察過程中發現了意外的與計畫目標不一致的異常現象，也是一種提出問題的機會和有可能作出創造的機遇。變換視角法是在創造活動中，如果有意識地突破傳統的觀察習慣，改用過去不曾用過的角度去觀察與思考，或許能發現“新大陸”。迂迴發現法是在觀察活動中，如果正面觀察受阻或直接觀察有障礙時，可採用迂迴包抄的觀察法進行。
推理創造法中的類比創造法包括直接類比法、擬人類比法、對稱類比法等。
直接類比法是指從自然界或已有成果中尋找與創造對象相類似的現象和事物，從中獲得啟示。這要比憑空想像來設計一種物品更易取得成功。擬人類比法(仿生類比)是指進行創造活動時，人們常常將發明革新的對象“擬人化”，即模仿人的各種特徵，製成新型機械。對稱類比法則是許多事物都具有對稱性，我們可以通過對稱關係的類比，發明出新的東西來。
移植創造法包括原理移植、方法移植、結構移植等。
原理移植是將某種科學技術原理向新的研究領域類推和外延。方法移植是具體的操作手段或藝術，是解決問題的途徑，技術方法的移植，是技術創造中套用廣泛的方法之一。結構移植是將某種事物的結構形式或結構特徵向另一事物移植，是結構變革的基本途徑之一。
舉例
例1.水下飛機的發明，完全是按照同空中飛機的直接類比中所得到的啟示發明出來的。水和空氣都是流體，機翼的流體動力學特性是兩者的共性，都可以由翼產生升力，所不同的是水的浮力和阻力都比較大而已。
例2.模仿人的雙腿邁步的方式，製作“步行機”，可以跳溝跨壕，在沼澤地帶負重搬運；模仿人的手臂動作設計成新式掘土機，它的主臂如同人的上下臂，有活動“關節”，可以前後左右上下彎曲，而挖斗恰似人的手掌，可以插人土中，將土挖起；模仿人體還可以製造廣泛使用的機械手、機器人等等。這種擬人化的設計，都是從人體的某一部分的動作中得到啟示，常常會使人收到意想不到的效果。模仿生物就是仿生類比法。
例3.伽利略的天文望遠鏡只有一個鏡筒，是用來進行天文觀測和科學研究的。後來人們發現，這種望遠鏡還有更普遍的實用價值，便利用這種儀器的雙透鏡光學系統的原理和結構，製成航海望遠鏡、軍事望遠鏡和觀劇望遠鏡，乃至兒童望遠鏡。這些望遠鏡在外觀上與伽利略單筒望遠鏡有很大不同，鏡筒收縮可以放進口袋裡，而且雙筒更便於觀看。但不論它們如何變化，它們的原理卻始終和克卜勒改進的伽利略望遠鏡相同。
