定義
排除是把與不良行為相關聯的辨別刺激從情境中全部消除,從而使不良行為受不到提示和強化,最終降低不良行為的發生。
套用
例如,有些學生在做家庭作業時,總要開開電視,聽聽音響,擺擺小玩具什麼的,為了改變這種不良的學習習慣,可以將電視、音響、玩具等容易使學生分心的東西從孩子做功課的房間搬走,這就是排除法的套用。
排除是刺激控制技術之一,也就是說把與不良行為相關聯的辨別刺激從情境中全部消除,從而使不良行為受不到提示和強化,最終降低不良行為的發生。
排除是把與不良行為相關聯的辨別刺激從情境中全部消除,從而使不良行為受不到提示和強化,最終降低不良行為的發生。
例如,有些學生在做家庭作業時,總要開開電視,聽聽音響,擺擺小玩具什麼的,為了改變這種不良的學習習慣,可以將電視、音響、玩具等容易使學生分心的東西從孩子做功課的房間搬走,這就是排除法的套用。
白日夢是指清醒時的腦內所產生的幻想及影像,通常是開心的念頭、希望或野心。關於白日夢的種類,心理學家現時仍未有定案。白日夢有時是未來的情景或計畫,或者是過...
釋義 文獻 探微 利弊發展心理學(developmental psychology)是研究個體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命歷程(life-span)中,心理發生、發展...
研究內容 發展 研究方法 主要理論壓力是心理壓力源和心理壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗過程。壓力(stress)是一個外來詞,來源於拉丁文“stringere”,原意是痛苦。現在所...
群體壓力 群體壓力的形成 群體壓力的作用 心理壓力 內省體驗皮亞傑認為,心理、智力、思維,既不是起源於先天的成熟,也不是起源於後天的經驗,而是起源於主體的動作。這種動作的本質是主體對客體的適應。主體通過動作對客體...
定義 發展與形成壓抑(repression):將一些為社會倫理道德所不容的衝動和欲望,在不知不覺中壓抑到無意識中,使自己不能意識到其存在。
簡介 作用 類型 行為表現懸念 是欣賞戲劇、電影或者其他文藝作品時的一種心理活動,即關切故事發展和人物命運的緊張心情。作家和導演為體現作品中的矛盾衝突,在處理情節結構時常用各種手...
概念 分類 懸念的藝術冥想(meditation)是一種改變意識的形式,它通過獲得深度的寧靜狀態而增強自我知識和良好狀態。
概念 模式 步驟 形式恐懼症(phobia):是以恐怖症狀為主要臨床表現的一種神經症。
診斷標準 類型 病因 治療方法偏見是人們脫離客觀事實而建立起來的對人、事、物的消極認知與態度。大多數情況下,偏見是僅僅根據某些社會群體的成員身份而對其形成的一種態度,並且往往是不正確...
定義 特徵 產生原因 偏見的影響 消除偏見的方法