捷愛兒簡介
捷愛兒國際學能中心LOGO捷愛兒國際學能中心首席技術顧問、兒童青少年心理行為研究專家瑪莎·麥克（Matha.Michael）是澳大利亞知名學府墨爾本大學的心理學研究專家，她自1991年以來一直致力於研究開發青少年兒童智力發育、學習認知、心理健康和大腦高級智慧型等方面的理論與技術，致力於研究兒童心理學、學能評估與訓練，開創了“五力智慧型模型”理論和完整的學能開發體系。
捷愛兒國際學能中心擁有30多位兒童神經科學專家和兒童教育專家，以及100多位專業的學能訓練師，為兒童及青少年提供智慧型測評、學能開發、情緒管理和智商拓展等課程的訓練，受到了許多國家家庭、教育機構和政府主管部門的歡迎。
捷愛兒國際學能中心非常重視兒童教育和健康的研究，正積極與美國、加拿大、德國、荷蘭等國家多個兒童教育科研機構開展項目合作，為兒童及青少年的健康成長和教育發展做出了一定的貢獻。
我們的優勢
權威的專家互動平台
捷愛兒定期邀請國內外權威專家舉辦專題講座、學能成長沙龍、聯誼會等交流分享活動，為學員帶來一線的學習經驗。
全方位的測試評估
捷愛兒有一系列整體評估系統，能全面掌握青少年兒童心理、智慧型、人格的發展狀況，找出學習困難癥結，發現優勢潛能，科學引導青少年兒童的未來發展方向。
量身定製的個性化課程
捷愛兒專家根據每個孩子的智慧型特點，以最大化開發學習能力，最大化提高大腦潛能為目標，為青少年兒童量身定製專屬課程。
專業的服務團隊
捷愛兒擁有在智力開發、腦神經科學、教育學等領域經驗豐富的專家團隊，為青少年兒童提供專業的服務。
愛心包容的文化氛圍
捷愛兒奉行“愛心、細心、專心、耐心”的服務文化，讓青少年兒童在充滿愛心、包容、平等對話的文化環境裡，獲得一個健全、積極的人格和心理素質。
科學的學習發展理念
捷愛兒在研究了許多著名教育理論和智力發展理論的基礎上開創了“五力智慧型”模型理論，並由此研發了四大課程體系，是一家從青少年生理層面引導大腦神經和潛意識進行智力和學能訓練的機構。
多姿多彩的體驗內容
捷愛兒的訓練都是在充滿樂趣和互動的活動中輕鬆完成的，在這裡，學員們可通過多姿多彩的訓練內容，通過高科技的設備，提升學習力，感受大腦神奇魅力，感受智慧，在趣味和神奇之中提升自己的大腦潛力。
顯著的訓練效果
每位學員的訓練進度均由課程訓練師全程指導跟進，一對一服務，實時跟蹤效果，通過不同階段的課程訓練，學員的學習能力、注意力、記憶力、創造力、自信力均能獲得明顯提高。
捷愛兒文化
願景：成為領先的創新教育機構；
使命：幫助孩子提高學習能力，開發大腦智力，讓他們可以輕鬆學習、快樂學習，用智慧改變人生，創造世界的美好未來；
核心價值觀：專業、科技、愛心、責任；
專家團隊
瑪莎·麥克
捷愛兒國際學能中心首席技術顧問，兒童青少年心理行為研究專家。心理學博士，澳大利亞皇家註冊心理諮詢師，墨爾本大學榮譽教授。自1991年以來一直致力於青少年兒童學習困難和學習能力開發，包括阿斯佰格綜合症、ADD/ADHD、閱讀障礙、學習困難、溝通和語言發育遲緩、運動障礙、注意力問題行為問題的治療和訓練，尤其是在多元智慧型教學、學習能力開發、大腦高級功能訓練方面很有建樹。
楊文俊
教授，博士生導師、全軍青年人才班導師，國家有貢獻專家特殊津貼領取者。曾承擔社會學術職務有：全國肌電圖與神經電生理學組常務委員，全軍精神科學組委員，廣東省心理衛生協會副理事長，廣東省醫學心理學會常務委員。
楊教授長期從事大腦高級功能檢測、大腦潛能訓練和開發等方面的相關研究，曾在專業雜誌發表學術論文二十多篇，多次參加國際學術會議；精通神經科學與計算機科學，在大腦信息處理過程的研究方面成果突出，在腦機接口、感覺代償、運動控制、腦信號處理等技術的套用研究上走在世界前列。
洪軍
教授，國家高級心理諮詢師，捷愛兒專家顧問。長期專注於青少年兒童記憶、智力以及心理健康的研究，對兒童學習困難、心理健康成長等問題的評估、諮詢與訓練有豐富的經驗，曾在國家級雜誌上發表論文五十多篇；同時對青少年兒童學習能力開發、情緒管理等也有獨到的見解。
蘇梅蕾
碩士生導師，國家二級心理諮詢師，捷愛兒專家顧問。擁有豐富的青少年兒童心理健康諮詢經驗，長期致力於青少年兒童心理健康成長的科研與實踐，曾在國家級雜誌上發表多篇論文；同時擅於兒童學習困難、人際關係問題及情緒問題的評估與訓練。
