簡介
中國高校傳媒聯盟面向全國84所高校513名大學生發起調查,結果顯示,42.69%的受訪大學生偶爾會玩手機遊戲,喜歡玩手機遊戲的占34.89%,18.13%的受訪大學生表示“從沒玩過”。此外,35.95%的受訪大學生表示日均遊戲時間在1小時以下,47.14%的受訪大學生選擇1-3小時,選擇5小時以上的占6.19%。手機遊戲成了當下部分大學生的主要消遣方式和社交平台。“大家都玩,不玩的人也會跟著一起玩了,不然沒有共同話題。”
指間社交具有低成本、傳輸速度快、多人同時交流等特點。
影響
大學校園中專業學習和綜合能力提升是第一要務。在學好專業課的同時,可以參與校園活動,加入學生組織,積極鍛鍊自己的能力;手機非常便攜,導致很多年輕學生沉迷於手機遊戲,在課堂上、宿舍里、食堂中,都能看到低頭族的身影。上課玩手機已經不再是一個打遊戲尋找樂子的問題,而是新科技滋生出的一個病毒,它腐蝕人的靈魂和意志,掏空人的好習慣,損毀人的行為模式。
“因為無聊所以玩遊戲,這不是一個好託詞,體會無聊也是大學的一門必修課”杜春峰說。
解決方法
人際交往的過程中發生矛盾和衝突在所難免,重要的是學會解決問題的辦法。大學生要建立對人的信任感,多與他人接觸,才能提升自己的人際交往能力。學校要多組織有趣有益的集體活動;大學生也要積極參加各類活動和社會實踐,學習觀察他人的交往方式和方法。