指責體

國小老師指責體

指責體：
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來源簡介
指責體，即北京某學校老師因近期東莞的活動在該學校開展，老師因參與該繪畫活動有感而發，在微薄上以呼籲和指責的口吻批評廣東某些商業環境，而引發的網路的爭相轉發評論跟帖。網友以無厘頭的轉化形式意戲謔主流文化，並調侃自己，引發重人反思各地留給兒童未來的生活環境。其另類手法也招致不少網友圍觀，網友也出現了大批惡搞的帖子，從而導致了一場A指責B，B指責D，D指責F的一場全民指責，全民反諷並引發思考的指責體。
文體風格
兒童節前夕，國小老師因參與觀音山繪畫比賽，展開聯繫，並用了“馬上就要過兒童節了，XX你們天天就知道XX，你們怎么給孩子們一個交代？”的文體，略帶教師風格，又點名道姓的支出了事由。原文如下，詳見@不純真的兒童的微博。【觀音山繪畫有感三】前有觀音山黑綠之爭，後有王老吉紅綠之戰，廣東國企你們是怎么了？難道你們就只能淪落讓我們北京老師來給你們擦屁股么？馬上就要過兒童節了，天天就知道破壞森林，你們怎么給孩子們一個交代？！
句式舉例
@廣東批評內蒙，“馬上就要過兒童節了，就知道生產劣質牛奶，孩子喝什麼？你們讓我們怎么給孩子一個交代？”
@吉林批評海南，“馬上就要過兒童節了，就知道賣天價菜，孩子能去旅遊么？你們怎么給孩子們一個交代？”
@車友批評中石油，“馬上就要過兒童節了，就知道漲價掙錢，孩子們以後還敢買車嗎？怎么給孩子們一個交代？”
@蘋果批評諾基亞，“馬上就要過兒童節了，就知道生產windowsphone，孩子們能有好玩的遊戲么，你們怎么給孩子們一個交代？”