特徵
在技術開發契約中，常見的技術開發風險通常表現為以下三個方面：
第一，技術方面的風險。開發的技術雖然符合科學原理，但由於技術難度大，現階段還難以完成。或者遇到技術困難，如儀器設備、情報資料、協作等條件不足，因而導致研究工作失敗。還有可能當事人事先的構想最後被證明是錯誤的、不可行的，導致開發失敗。
第二，競爭的風險。技術開發尚處在研究過程中，已經由其他人成功研究出同樣的技術。
第三，客觀環境的風險。由於客觀的社會、經濟和技術環境發生變化，原有的技術開發不合時宜，或者已經沒有必要了。
確定要件
確定技術開發風險的要件有：
(1)開發課題就現有技術水平而言具有足夠難度；
(2)研究開發方在主觀上已盡最大努力；
(3)該領域的專家認為研究開發失敗屬於合理失敗。
承擔原則
技術開發風險責任的承擔原則是：契約有約定的，按契約約定承擔；契約無約定的，由當事人合理分擔。當事人一方發現可能導致開發失敗的情況時，應及時通知另一方並採取適當措施以減少損失；當事人一方沒有及時通知另一方並採取適當措施，致使損失擴大的，應就擴大的損失承擔責任。
風險成因
1 科技成果不成熟是產生技術開發風險的重要原因。建立校內開發基地、加強中試是減少風險的重要環節
企業需要的科技成果主要是技術先進，無風險、見效快、投資少、收益大的新技術、新產品。當前，企業渴求技術成果，又害怕開發不成功，這主要是高校的技術成果是實驗室的科研成果，多數缺乏一定的適用性、可行性及可靠性。科研成果是在實驗室進行的原理性實驗。從實驗中得出科學問題，並以論文的形式驗收，屬基礎或者套用基礎研究。而對成果將用於新產品開發的技術路線、工藝、設備及生產成本考慮得很少，所以實用性差。作為技術用於產品生產後，其產品的成本、價格以及市場前景，都是經營者必須考慮的。許多科研人員在簽訂技術契約前只粗略估計了產品的成本及價格，可行性分析也欠缺。投入生產後，設備工藝的穩定性及可靠性也估計不充分。所以，實驗室出來的科研成果，需要進行二次開發，才能進行某項新產品或新材料的技術開發。
如何讓科研成果變得成熟呢？技術開發基地建設很重要。在基地進行中試，是減少技術開發風險的重要環節。技術開發基地設備比科研設備的功率要大，占地也要大一些，也稱中試基地。作為材料及其加大專業，依託某項科研成果，對多種材質、多種工藝進行反覆多次試驗，得出多種產品的工藝方法。這些相對成熟的開發成果能夠滿足企業的短、平、快要求，企業能儘快地見到效益，表明該項技術開發也宣告成功。
對於機械化、自動化程度高的大型工廠進行技術開發，校內基地尤為重要，因為這樣的企業不能停產搞試驗。在校內開發基地將科研成果進行小試、中試，然後進行試產、試銷，吸收用戶反饋意見，不斷改進技術方案，如此反覆循環，科技成果逐漸成熟。近10年來，材料學院各個學科都相應地建立中試生產線，凡是經過了試生產的項目，技術開發基本上成功。我院的科研成果也得到企業界人士的好評。關於開發基地建設費用可以多方面籌款。一是國家專項撥款，如211工程，世界銀行代款，重點實驗室及工程中心建設費；二是政府設立的“科技”項目，撥款和貸款經費；三是風險投資；四是與企業共建聯合實驗室工程中心。
2 技術開發人才缺乏是技術開發風險產生的關鍵因素。大力培養技術人才是減少風險的必要措施
技術開發成功與否，人才是非常關鍵，近10年，大多數中青年科技工作者，特別是國有大中企業，因技術人員較少，只能應付日常技術工作，沒有時間再學習，知識有些老化，對於高新技術接受較慢。年輕的技術人員，則因在學校只注重基礎，工程師的技能訓練時間極短，動手能力較差。高校教師則教學和科研能力較強，有一部分人技術開發能力還有待提高。由於學校從觀念到政策上都比較偏重科研，所以很少有人願意在技術開發上下功夫。致使技術開發難度很大。
近年來，已開發國家普遍重視人才創新，轉變傳統的人才觀念，美國出現科技人才擁有工程，出現“員工充電，老闆出錢”的熱潮，如福特汽車、摩托羅拉等企業每年用於人才培訓的支出費用高達10億美元以上。在我國沿海一帶的外資企業也十分重視技術人才的培養。大力培養技術開發人才，是減少技術開發風險的必要措施。
眾所周知，人才有學術型和技能型，進行技術開發則是需要技能型人才為主。要把技術推向企業，就需要懂技術的人去聯繫企業的生產環境，親I臨現場組織攻關，指揮設備及工藝的調試，既需要吃苦耐勞的精神，又需要掌握高新技術的特別技能。解決這一問題首先應從高校人手。第一，高校選擇教師時，除了注重教學科研能力外，還要考慮技術開發能力。第二，對學生不僅要培養研究型人才，而且還要培養技能型人才，這就需要加強實踐環節，培養學生的技術創新能力。我院在專業調整和教學改革中，除了增加計算機套用知識外，特別注意加強實驗教學和畢業設計等環節。如學校在經費十分緊缺的情況下，撥款120萬元，建設“材料組織性能分析的多媒體實驗室”，旨在培養學生創新能力和動手能力。又如畢業論文期間，對於“畢業設計出校門，帶著項目進工廠”的教學方式，學校十分重視。第三，承擔企業技術開發項目的培訓任務。技術開發契約書中一定要有技術培訓的內容及其費用。有條件的還可以聯合開辦培訓班，員工可以利用業餘時間“充電”接受新知識保證工廠技術人才的穩定。
為了穩定技術開發人才，還應建立激勵機制。
3 技術開發資金投入不足是產生風險的主要問題，建立風險投資體系，是減少風險的財力保證
當前技術開發的經費基本上是靠企業投入。企業作為委託方(或合作方)一般無穩定的技術開發經費，當企業意識到需要進行技術開發時，才擠出少量經費起步，很多企業特別是傳統產業，由於效益不好，第二階段就再無經費投入，不少項目由於資金問題而中途夭折。要解決資金問題，可以從建立風險投資體系；建立校內開發基金；廣泛開展科技保險業務等幾方面籌集。
解決辦法
3．1 建立風險投資體系
風險投資是充分運用市場的作用，注重高新科技型企業經營效益與前景的一種投資形式。近年來，美國側重從兩個方面建立風險投資機制，美國政府建立了高科技中小企業風險基金，扶持了近500家高新科技型企業。另一方面，由大企業建立風險投資公司，直接支持科技型企業發展，目前美國已有100多家大型企業都建立了各自的風險投資公司，以風險資本支持其產品的發展。我國政府也設立了中小企業創新基金，也有些投資公司慢慢興起，為高新技術進行風險投資。儘管風險投資力度不大，但我們應充分掌握好政策。如我院開發的納米材料，被深圳尊業投資公司作為風險投資，第一期投資1000萬元，重點用於技術開發的設備購置上。這項科研成果開發出來已有兩年多，產品前景被很多單位看好，但苦於風險太大，望而生畏，而尊業公司的股東多數是證券商人，風險意識強，投資力度大，這種風險投資使該技術快速走向市場。
3．2 建立校內技術開發風險基金
學校每年的技術開發經費占一半以上，可以從這些開發經費提出一部分作為技術開發風險基金。對那些市場前景好的技術開發項目先貸款，待項目開發成功後再收回貸款經費。
3．3 廣泛開展科技保險業務。
支持技術開發者投保不少的保險公司已開設了科技保險這一險種。有的已得到了較好的效果。特別是對一些風險大的技術項目，事先投保可以使技術人員放下包袱，大膽探索。如衛星上天、航空飛機等都進行了投保。對於科技保險業務目前我國開展得不廣泛，其中主要是費用太高，只要加大宣傳力度，讓社會各界都參與此項工作，讓更多的人投保費用就可降低，這對保險公司和技術開發者都有利。
總之，只有措施得當，方法好，技術開發率就越高，風險就越小。
